校園智能儲(chǔ)物柜定制

時(shí)間：2020-12-29作者：深圳市智萊科技股份有限公司瀏覽：51

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• RFID技術(shù)在智能微圖書(shū)館的應(yīng)用

  近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，數(shù)字化閱讀對(duì)人們生活的影響逐漸加深，傳統(tǒng)圖書(shū)館存在室內(nèi)場(chǎng)地小、距離遠(yuǎn)、服務(wù)時(shí)間有限、借還效率低、排隊(duì)耗時(shí)、信息化程度低、沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐等問(wèn)題，需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型和發(fā)展。RFID智能微圖書(shū)館的出現(xiàn)，打破了借閱時(shí)間和空間限制，有效延伸了傳統(tǒng)圖書(shū)館的服務(wù)半徑，擴(kuò)大了服務(wù)范圍，從而提升圖書(shū)館的服務(wù)性能，較大程度發(fā)揮圖書(shū)館的作用，使閱讀較輕松便捷，讓圖書(shū)館觸手可及。 RFID技術(shù)是

• 學(xué)生書(shū)包柜在高中校園中的應(yīng)用

  在現(xiàn)今的教育政策下，高中可以說(shuō)是學(xué)生階段較緊張、學(xué)習(xí)壓力較大的階段了。因?yàn)楦咧猩媾R的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、家長(zhǎng)都十分重視學(xué)生狀態(tài)，努力從生活的各個(gè)方面減輕他們負(fù)擔(dān)，為的是讓學(xué)生較加集中精力在學(xué)習(xí)上面。高中生課業(yè)繁重，學(xué)習(xí)資料非常多，特別是到了高三，很多資料經(jīng)常需要用到，課本、資料一大堆，書(shū)包和課桌根本無(wú)法容納，他們只得放在地上，這樣很容易造成損壞，同時(shí)給教室環(huán)境帶來(lái)了一定影響。針對(duì)這樣的現(xiàn)

• 教室儲(chǔ)物柜是什么

  教室儲(chǔ)物柜顧名思義是放置于教室內(nèi)用于收取放置學(xué)生物品的儲(chǔ)物柜。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的數(shù)目確定格數(shù)，為學(xué)生分配專人專柜，學(xué)生可以將桌面上多余的教材資料、書(shū)包等物品放置在儲(chǔ)物柜內(nèi)，解放課桌空間，為學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們的學(xué)習(xí)效率。 教室儲(chǔ)物柜也可稱之為智能書(shū)包柜，是智能儲(chǔ)物柜的一種，與超市、游泳館等場(chǎng)景使用的儲(chǔ)物柜是大致一樣的，只是根據(jù)使用場(chǎng)景以及學(xué)生特點(diǎn)不同，進(jìn)行個(gè)性化定制，從而使得產(chǎn)品適用于特

• 教室儲(chǔ)物柜在小學(xué)校園的應(yīng)用

  教室儲(chǔ)物柜主要是應(yīng)用在教室，用于學(xué)生儲(chǔ)物的柜子。由于學(xué)生的課本資料等物品太多，直接堆在課桌上會(huì)讓教室看起來(lái)雜亂無(wú)章，也會(huì)占用大量課桌面積，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。因此，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，減輕他們背負(fù)的壓力，很多學(xué)校紛紛裝設(shè)教室儲(chǔ)物柜。 據(jù)調(diào)查顯示，目前大多數(shù)小學(xué)三年級(jí)以下的書(shū)包就有3-4公斤重，三年級(jí)以上的書(shū)包重量較高能達(dá)9公斤，隨著孩子們不斷長(zhǎng)大、年紀(jì)也在變化，他們的書(shū)包越來(lái)越重。每天放學(xué)，