河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  兒童叛逆行為的成因 **，父母過度的關(guān)心或者反復(fù)的說教、指使、訓(xùn)斥，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不尊重、不信任的感覺，從而表現(xiàn)出對立的情緒和抗拒的行為。孩子的反抗引起父母的憤怒和不滿，從而進一步訓(xùn)斥孩子，訓(xùn)斥越強烈，反抗越強烈，會影響父母和孩子的感情，造成緊張。 *二，與父母敬而遠之。有些父母給孩子壓力太大，孩子無法抗拒。他們采取你說什么我做什么的方法，敬而遠之，或者另尋知己。讓父母和孩子之間的情感交流變得很差

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  現(xiàn)在的孩子都可能玩手機，父母怎么喊都不聽，大到高中生，小到小學(xué)生，尤其是現(xiàn)在在家上網(wǎng)課的時間，很多孩子都喜歡找借口拿父母的的手機玩，他們一般都在玩什么呢? 大部份孩子拿著手機，主要是玩游戲，玩過游戲的家長們，肯定也知道游戲的樂趣，沒玩過的父母自然是把游戲當(dāng)做洪水猛獸，其實游戲是把雙刃劍，好的方面能讓人排除壓力，差的方面就是對于自律性不強的人，*造成沉迷。 未成年孩子的自控力都非常薄弱，很多孩子

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  河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢朗思思圖勵志教育教育咨詢 叛逆期的孩子正處于青春過渡期，自主意識、獨立意識增強，迫切想要以大人的身份自居。如果父母忽視孩子內(nèi)心感受，過分干預(yù)控制孩子，那么他的叛逆只會較加強烈。 一、對孩子吼叫和打罵 與打罵相比，大喊大叫是家長較常見、較常見的消較行為，也是較能助長孩子叛逆、挑釁的行為。表面是成功地糾正孩子的錯誤，但錯誤只是暫時潛伏，未來只會導(dǎo)致更多的毆打，甚至咆哮。 二、批評、