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陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 全面評價生努力挖掘閃光點:尊和受人尊重是生存的一種基本需要。人的本性是要得到別人的理解和支持.生較是如此,一旦他們有了進步,就應(yīng)該立即表揚。否則,生的心理得不到強化,就會喪失信心。教師就是要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,在充分肯定他們優(yōu)點的同時,懇切地提出希望,使他們看到自己的潛力和前程,進步得較快。 加強感情投入,融洽師生關(guān)系:其師才能信其道。
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12歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)?叛逆期的孩子,常常會讓家長很頭大,你讓他們往東,他偏要往西,你讓他這樣做,他偏要那樣做。 12歲處于皮亞杰認知階段的公正階段,他們開始傾向于主持公正、平等,公正的獎罰不能千篇一律。 正因為他們開始有了公正的想法,河南省青少年特訓(xùn)教育咨詢認為我們不能將大人的意志強加給孩子,應(yīng)結(jié)合以下幾點和孩子度過這個階段。 (1)利用情感因素對他們有效的說服,說服時要以理服人和以情動人,
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 和青春期的孩子對話,需要摒棄以往“對待幼兒”的方式,以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么,不能做什么。而是應(yīng)以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通,建立彼此的信任感和親密度。 這個時期的娃介于幼兒和大人之間,屬于過渡階段,自我意識二次飛躍,獨立性和自立自強的要求很強,這就需要大人改變溝通的模式了。 不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗
對于已經(jīng)發(fā)生的早戀行為,我們的家長可以怎么辦呢?當(dāng)然,應(yīng)該有百分之九十九的家長是反對的,可是,很明顯,孩子已經(jīng)“無視”家長的反對了。其實家長的目的也是孩子一不影響習(xí),二不發(fā)生性行為。所以如果家長能夠從這個角度來看待問題的話,問題也沒有家長想象中的那么嚴(yán)重。一,孩子自己其實也知道習(xí)對自己是非常重要的;二,只要家長能夠跟孩子明說到底過早發(fā)生性行為對他們意味著什么,他們也都會聽話的,而且,其實發(fā)生這
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機: 19937801719
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