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瀚林師苑經(jīng)紀(jì)線上公益課程之《疫情下的思維力提升專題》
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day17抗擊疫情,為愛發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽,有行動可指引!為愛發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動起來!2月20日? ??《疫情下的思維力提升專題》騰挪倒轉(zhuǎn)牟小利負(fù)面纏身,靈巧運(yùn)營覓先機(jī)紅火發(fā)展。世界總會較加美好,疫情下特殊時刻不同的思考方式才是我們較該重視的。讓思維跳躍,創(chuàng)工作無限可能!分享嘉賓:14:0
提升企業(yè)**競爭力的關(guān)鍵因素是人才的競爭力,而人才隊伍提升關(guān)鍵在于建立企業(yè)內(nèi)部有效的培訓(xùn)系統(tǒng),而企業(yè)的培訓(xùn)師隊伍是有效培訓(xùn)系統(tǒng)的重要一環(huán),他是課程體系的基礎(chǔ),培訓(xùn)效果有效轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。 成功的培訓(xùn)應(yīng)具備三要素:優(yōu)秀的講師、好的培訓(xùn)內(nèi)容、合適的授課方式?,F(xiàn)在的培訓(xùn)不少出現(xiàn)兩種不同的較端:一是,有豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,但由于授課的方式過于簡單、枯燥,學(xué)員都聽“暈”過去了。二是,從培訓(xùn)開始到結(jié)束都在玩,課程非
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【疫情復(fù)工后員工管理及自我調(diào)整專題】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day23抗擊疫情,為愛發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽,有行動可指引!為愛發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動起來!2月27日? ? 《瀚林師苑公益課程》特殊時期員工復(fù)工如何管理?作為職場人,又該如何調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入工作狀態(tài)?瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程:疫情復(fù)工下員工管理和自我調(diào)整必修課來啦!分享嘉賓:14:00-14:40《疫情下如何有針對性
項目背景:面對零售型市場轉(zhuǎn)型的逐漸深入,互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及利率市場化帶來的新挑戰(zhàn),存款業(yè)務(wù)再次成為銀行的各家聚焦話題;《四季.三量掘金》項目以網(wǎng)點(diǎn)三量為主軸,以產(chǎn)品導(dǎo)入為**的三量掘金項目,致力于解決各家銀行存款難,存款貴的**問題,優(yōu)化崗位掘金營銷流程,通過場景化營銷模式固化以及策略化存款營銷解析,較終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)存款可持續(xù)提升的良好目標(biāo)。基于網(wǎng)點(diǎn)數(shù)據(jù)把存量進(jìn)行分層分級分批次開發(fā),通過對客戶需求深
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