詞條
詞條說(shuō)明
家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題有哪些? 孩子一旦進(jìn)入青春期,家長(zhǎng)們就像被某種信號(hào)擊中一樣,失了分寸。其實(shí)和孩子的交流出現(xiàn)困難是有原因的,你是否了解過(guò)? 1. 孩子不希望自己的想法被父母得知自己寫的日記不能被家長(zhǎng)看,難道真的是因?yàn)殡[私保護(hù)理念太過(guò)深刻嗎?不是的,大多數(shù)不愿意爸爸媽媽看自己日記的孩子,都是因?yàn)椴幌M麄冎?。那么在交流這件事上也是如此,是孩子們不愿意說(shuō),不愿意讓家長(zhǎng)知道,造成了這條“
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求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑,而追求快樂(lè)又是孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂(lè),在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),缺乏認(rèn)知的需要,那么,他們便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 1.家長(zhǎng)可以幫助孩子挖掘教材的興趣點(diǎn),這是激發(fā)興趣的源泉,孩子如果對(duì)功課缺乏興趣,就*厭學(xué)。 2.家長(zhǎng)改變不科學(xué)的教育方法,孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.克服厭學(xué)情緒重要的一點(diǎn)是
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河南商丘青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 高中階段是人生成長(zhǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)孩子們跨進(jìn)高中校園大門的時(shí)候,他們是否會(huì)知道高中課程的學(xué)習(xí)與初中是大為不同的。不僅如此高中的學(xué)習(xí)非常緊張,幾乎所有的高中都有早自習(xí)和晚自習(xí),很多學(xué)生都熬夜讀書,起得早睡的晚,很多孩子完全適應(yīng)不過(guò)來(lái)這種緊湊的節(jié)奏,所以導(dǎo)致了很多高中的孩子不愛學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們就非常頭疼,束手無(wú)策不知道應(yīng)該怎么處置這個(gè)問(wèn)題。
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青春期的孩子面臨著生理、心理的變化,和學(xué)業(yè)的壓力,此時(shí)的他們內(nèi)心很,尤其需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)愛。而事實(shí)卻讓人遺憾,快節(jié)奏的社會(huì)生活使得很多家長(zhǎng)忙碌在工作之中,忽視了與孩子的溝通交流,即使有些家長(zhǎng)表現(xiàn)出了對(duì)孩子的關(guān)心,也**于關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,很少有家長(zhǎng)去關(guān)注孩子的心靈。得不到家長(zhǎng)關(guān)愛的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的,精神世界是空虛的,所以他們渴望在網(wǎng)絡(luò)上找尋心靈的慰籍。這就是青春期的孩子喜歡上網(wǎng)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的
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