鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-05-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：70

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  河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 青春期，這個(gè)讓無(wú)數(shù)父母感到頭疼又無(wú)奈的人生成長(zhǎng)階段，剛剛到來(lái)。 之所以將“青春期”這一人生成長(zhǎng)的*特階段定義為“*三反抗期”，是想從家庭教育的角度來(lái)區(qū)分不同年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)。我不想把家庭教育和心理咨詢完全混為一談，因?yàn)榫图彝ソ逃裕膶?shí)用性和可操作性較廣，較靈活，較有藝術(shù)性。 把“*三反抗期”的孩子比作“火星”，我覺(jué)得應(yīng)該從孩子性格脾

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  青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發(fā)育的不完全，會(huì)產(chǎn)生一種不和諧的感覺(jué)，內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致無(wú)法理解其牢固性和易于動(dòng)搖的;他們的思維，雖然獨(dú)立的，關(guān)鍵的，但對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)仍然片面，偏激，固執(zhí)和較端。因此，它已經(jīng)成為青少年兒童的一個(gè)典型特征。比如孩子不聽(tīng)父母的話，不想上學(xué)，不喜歡學(xué)學(xué)習(xí)，離家出走等等，都是他們叛逆的表現(xiàn)。針對(duì)這種情況，我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥c(diǎn)建議： 1、尊重孩子，耐心傾聽(tīng)

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  青春期孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤怒。 許多父母認(rèn)為憤怒是不好的，對(duì)孩子表達(dá)憤怒較是一種罪惡，然而，刻意地壓制憤怒，并不會(huì)消除憤怒，憤怒總有一天會(huì)爆發(fā)，并且以較大的殺傷力猛烈地攻擊那個(gè)我們視若生命的孩子。而且有的時(shí)候，父母過(guò)度地壓抑、不生氣，表現(xiàn)出來(lái)的反而可能是對(duì)孩子的漠視。其實(shí)，憤怒是一種正常的情感，我們必須接納與認(rèn)可這種情緒，不必為此感到內(nèi)疚或者羞愧，我們需要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移與疏導(dǎo)的方法。對(duì)于

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  為什么青春期孩子會(huì)叛逆? 記得我剛剛上初中的時(shí)候，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我開(kāi)始了住校的生活，在我的意識(shí)里，這種獨(dú)立只有長(zhǎng)大了才會(huì)有，所以我不再愿意再讓父母過(guò)多地參與到我的生活中來(lái)，我想和誰(shuí)做朋友、要如何安排我的時(shí)間、要怎么去計(jì)劃我自己的生活，這一切我都希望自己來(lái)作主，所以此刻父母的一切建議在我看來(lái)都成了干預(yù)，更多的時(shí)候不是因?yàn)樽约菏菍?duì)的、僅僅是為了證明自己是個(gè)獨(dú)立的人、要做獨(dú)立的決定而去跟父母作對(duì)。 我