詞條
詞條說(shuō)明
眾所周知,網(wǎng)癮會(huì)影響青少年的心理健康和正常的學(xué)習(xí)生活,那么染上網(wǎng)癮后會(huì)給青少年帶來(lái)什么具體的傷害呢? 網(wǎng)癮的影響1:人際交往不暢 網(wǎng)癮青少年中“平時(shí)不主動(dòng)與人交流”的比例明顯**非網(wǎng)癮青少年。非網(wǎng)癮青少年中,29.1%的人“平時(shí)不主動(dòng)與人交流”;在網(wǎng)癮青少年中,比例達(dá)到38.0%。 網(wǎng)癮的影響2:自我評(píng)價(jià)低 學(xué)習(xí)成績(jī)自我評(píng)價(jià)越差,青少年網(wǎng)癮比例越高。*認(rèn)為,青少年較重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。當(dāng)他們的學(xué)
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 對(duì)于一個(gè)叛逆較明顯的孩子,很多家長(zhǎng)不知道如何去進(jìn)行教育。下面有幾個(gè)比較實(shí)用的親子溝通技巧送給各位家長(zhǎng)們! 尊重孩子 家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)其他孩子相比。在與孩子接觸,家長(zhǎng)應(yīng)該尋找可能的孩子的長(zhǎng)處,并鼓勵(lì),減少阻力的兒童心理學(xué)父母。 換位思考 家長(zhǎng)也來(lái)自于青春叛逆期,但他們的孩子不顯著的行為,所以孩子的令人費(fèi)解的行為面前
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河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育好不好 青少年厭學(xué)是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較常見(jiàn)、較危險(xiǎn)的問(wèn)題,也是青少年較常見(jiàn)的心理疾病之一。從心理學(xué)角度看,青少年厭學(xué)問(wèn)題是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)偏差、情緒上對(duì)學(xué)習(xí)的消較對(duì)待和遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的積極行為。主要原因可歸納如下: 1.由于青春期的孩子身心發(fā)育不成熟,加上來(lái)自教育咨詢(xún)和家長(zhǎng)的過(guò)度壓力,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一些情緒和行為
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育好不好 對(duì)于孩子厭學(xué),家長(zhǎng)不要當(dāng)真,要正確面對(duì),及時(shí)引導(dǎo),幫助孩子盡快走出厭學(xué)的困境;人的一生很短,學(xué)習(xí)的時(shí)間只有幾年。只有解決了厭學(xué)的問(wèn)題,孩子才能正確的面對(duì)學(xué)習(xí),正確的面對(duì)自己的人生。 學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn): 1.對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣: 興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,再好的老師也沒(méi)用。 2.遲到曠課甚至?xí)缯n: 因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣,就會(huì)逃學(xué)甚至逃學(xué),
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