詞條
詞條說明
美術(shù)教育是藝術(shù)教育的**組成部分,也是實施素質(zhì)教育的重要手段。家長在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)時,首先要清楚,學(xué)好美術(shù)非“一日之功”,需要一個漫長的過程,絕不能“急于求成”。所以家長應(yīng)有充分的思想準備,要準備打“持久戰(zhàn)”,同時也要鼓勵孩子要有吃苦耐勞的毅力。其次要學(xué)習(xí)美術(shù),畫紙、畫筆、顏料等都是**的,家長在購買作畫工具和材料時,應(yīng)事**行咨詢、了解,不同的畫種購買不同的材料,不要盲目挑選,以免造成材
首先,不能盲從。有的家長看到別人的孩子學(xué)什么,自己就跟著學(xué)什么,不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認為還是應(yīng)該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處,作為家長,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在這個閃光點上加以正確引導(dǎo),才能讓孩子發(fā)揮特長,如魚得水;否則,只能適得其反,家長也會否定孩子,老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比,比來比去,就認為孩子確實不如別人,從而對孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒,因而使孩子幼小
(1)立意立意是美術(shù)作品的靈魂,是作者要表達的思想與感情。立意的高低,決定了繪畫的寓意深度以及藝術(shù)魅力。倘若無立意而構(gòu)圖,必然隨筆填湊,胸?zé)o主宰。構(gòu)圖隨“意”而立,才能產(chǎn)生相適應(yīng)的構(gòu)圖來完成作者的繪畫意圖(2)取勢山水畫的構(gòu)圖,首要是取勢。所謂“勢”是一種形象的動感。古代山水畫論中,早就提到:“畫山水大幅,務(wù)以得勢為主。山得勢,雖縈紆高下,氣脈仍是貫串,林木得勢,雖參著相背不同,而各自通暢。水墨畫
1、用心授藝,用情育人。2、培育文藝精英,成就美麗人生。3、藝術(shù)**的粉飾需我們共同努力。4、特色看不夠,藝術(shù)全在手。5、要遨游世界,知識是翅膀。6、藝無止境,術(shù)有專攻。7、讓藝術(shù)成為一種習(xí)慣。8、藝壓群雄,術(shù)造影響。9、放飛夢想,展現(xiàn)希望;路,就在你腳下。10、揚藝海之帆,流世芳之技。11、藝術(shù)人生,由此起步。12、教育是一項良心工程。13、塑造藝術(shù)天才,成就**人生。
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