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專業(yè)幼兒園設(shè)計公司怎么做幼兒園裝修設(shè)計中應(yīng)該植入哪些設(shè)計元素
幼兒園設(shè)計植物造景 不同的植物顏色、氣味、外形等也是不同的。在選擇植物種類的時候可以考慮生命力頑強且便于管理的物種,同時要有觀賞性,兒童對形狀奇特、色彩鮮艷和有*特質(zhì)感的植物會顯示出更多的興趣和熱情。較重要的一點需要提醒就是在選擇植物的時候一定要選擇無刺激、無刺的物種。 幼兒園設(shè)計其他自然元素 兒童喜歡與大自然親近,水、沙、石等自然元素都能給兒童帶來游戲的靈感,各種各樣的自然元素都能夠為幼兒提供
幼兒園環(huán)境如同教師一般,對幼兒的認知,使幼兒處于積極的探究狀態(tài),在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,從而獲得對世界的認識;幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關(guān)鍵性因素,對幼兒的社會性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 1.促進幼兒認知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點,人的行為就是“刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié),通過刺激可以預(yù)測反應(yīng),通過反應(yīng)可以預(yù)測刺激”。幼兒的認知是在
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在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,可考慮從以下幾方面改變和豐富環(huán)境: 一是經(jīng)常性地改變主題墻的內(nèi)容,讓幼兒隨著教育內(nèi)容或主題課程的展開在主題墻上留下自己活動的痕跡,寄托自己的心愿,宣泄自己的情感需要,同時讓幼兒擁有更多的動手操作和與環(huán)境相互作用的機會。 二是不斷更換和豐富材料。教師應(yīng)在觀察了解的基礎(chǔ)上,積極投放那些幼兒喜歡的、新鮮的、具有可操作性的游戲材料,特別是一些半成品材料,鼓勵幼兒豐富活動、改變環(huán)境,發(fā)
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就目前來講,雖然存在著很多新型的幼兒園設(shè)計,但是還有相當一部分的幼兒園整體環(huán)境裝修設(shè)計仍然停留在比較低的水平上。幼兒園整體環(huán)境設(shè)計要從專業(yè)角度出發(fā),以幼兒為本,從孩子的身心成長來考慮問題,注重孩子人性的培養(yǎng),為孩子營造良好的成長氛圍。不論是幼兒園墻面設(shè)置,還是地板處理,以及教育家具的使用,在環(huán)保上要充分保證無害,在整體上的環(huán)境營造上向大自然靠近。 隨著教育社會地位的升級,越來越多的家長對孩子的教
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