Double 4 VR智能互動(dòng)系統(tǒng)模擬陪同口譯實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)景

時(shí)間：2024-01-02作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：102

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• Double4 VR智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)+微課教學(xué)

  智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)Eto-VR Double4 V3.0與時(shí)俱進(jìn)，基于現(xiàn)實(shí)教學(xué)所需基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。系統(tǒng)整合了虛擬技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，3d建模技術(shù)等創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容具體的三維虛擬立體環(huán)境，給予學(xué)生建造各種語(yǔ)言訓(xùn)練及運(yùn)用的環(huán)境和平臺(tái)以及教師進(jìn)行微課錄制雙重需求。業(yè)務(wù)咨詢（www.）?Eto-VR Double4智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)基于Windows操作系統(tǒng)。系統(tǒng)具備了4D體感體驗(yàn)、色鍵設(shè)置

• 3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)在酒店管理課堂教學(xué)上的應(yīng)用

  3D虛擬情景實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是一種基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、3D視覺(jué)技術(shù)等開(kāi)發(fā)出來(lái)的教育軟件，可以模擬各種場(chǎng)景和環(huán)境，如餐廳、酒吧，酒店客房，酒店前臺(tái)，飯店等，并通過(guò)互動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。傳統(tǒng)的酒店管理課堂教學(xué)模式主要以理論知識(shí)為主，缺乏實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。這種模式存在著以下問(wèn)題：一是無(wú)法滿足現(xiàn)代化酒店管理人才對(duì)于技能和素質(zhì)方面的要求；二是無(wú)法激發(fā)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)探究和創(chuàng)新思維方面的興趣；三是無(wú)法全面評(píng)

• MR混合現(xiàn)實(shí)軍事情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)演示

  模擬實(shí)戰(zhàn)情景、提高操作技能和降成本等重要意義。伴隨虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的進(jìn)步與成熟，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育和訓(xùn)練中得到廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為VR技術(shù)與AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，在教育教學(xué)過(guò)程中得到廣泛應(yīng)用，如軍事專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)。?1.?實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景模擬：通過(guò)MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以在虛擬環(huán)境中模擬各種實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，如戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)、特種作戰(zhàn)、等。學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作和

• 基于ios系統(tǒng)的背包課便攜式微課錄制系統(tǒng)教學(xué)應(yīng)用

  傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往受到時(shí)間、地點(diǎn)等因素的限制，學(xué)生難以集中精力聽(tīng)講，分心。而微課錄制可以將教師的講解過(guò)程錄制成視頻，方便學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。目前，微課錄制成為當(dāng)下教師錄制課程的一種新型方式。?背包課微課錄制系統(tǒng)基于ios系統(tǒng)基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的錄制視頻的軟件，一般以APP的形式安裝在ios平板設(shè)備中，利用無(wú)線鏈接的形式進(jìn)行微課錄制，適用于