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基于ios系統(tǒng)的背包課便攜式微課錄制系統(tǒng)教學應用
傳統(tǒng)課堂教學往往受到時間、地點等因素的限制,學生難以集中精力聽講,分心。而微課錄制可以將教師的講解過程錄制成視頻,方便學生在任何時間、任何地點進行學習,有助于提高學生的學習積性,增強學生的學習效果。目前,微課錄制成為當下教師錄制課程的一種新型方式。?背包課微課錄制系統(tǒng)基于ios系統(tǒng)基礎上開發(fā)的錄制視頻的軟件,一般以APP的形式安裝在ios平板設備中,利用無線鏈接的形式進行微課錄制,適用于
VR思政情景實訓教學應用以沉浸式、互動式、體驗式的學習方式,采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)將傳統(tǒng)教學資源與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合,使學生在虛擬環(huán)境中通過觀察、操作、實踐等多種方式完成學習任務,將抽象的思政教育內(nèi)容以生動直觀的形式呈現(xiàn)在學生面前,提高了學生參與課堂的積極性和主動性,豐富了教學內(nèi)容。咨詢。VR思政情景實訓教學系統(tǒng)是一種新興的教學方式,通過 VR技術(shù)模擬教學環(huán)境,教師可以在課堂
隨著科技的進步,虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到各個領域,其中教育領域尤為明顯。作為一種新型的教學方式,VR教學實訓系統(tǒng)以其特的優(yōu)勢,為旅游課堂帶來了全新的教學體驗。?一、模擬真實環(huán)境,提升實踐能力?傳統(tǒng)的旅游課堂教學往往局限于理論知識的傳授,學生難以親身感受和體驗旅游行業(yè)的實際工作。而VR教學實訓系統(tǒng)則可以模擬真實的旅游環(huán)境,讓學生置身于其中,親身體驗旅游行業(yè)的各個環(huán)節(jié)。通
小語種專業(yè)作為一門實踐性較強的學科,需要具備較高地口語表達能力與多語言掌握能力,能夠完整地將不同語言所表達的意思翻譯出來,非常考驗學生的語言表達能力。傳統(tǒng)的語言教學方式比較注重理論,缺乏相對應的實踐訓練,導致學生實踐機會少,專業(yè)技能不強。將3D虛擬情景實訓教學系統(tǒng)應用在語言專業(yè)課堂中可以為師生虛擬情景學習體驗。業(yè)務咨詢()?3D虛擬情景實訓系統(tǒng)在小語種課堂中
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