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詞條說明
大學(xué)生合伙創(chuàng)業(yè)做校園跑腿平臺可行嗎?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往較愿意選擇創(chuàng)業(yè)成本較低,門檻低,易于掌控和操作的創(chuàng)業(yè)項目。由于在學(xué)校里,大學(xué)生較了解校園跑腿市場,并且大學(xué)生的校園資源豐富,較利于校園跑腿平臺的開展。不僅是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)瞄準(zhǔn)校園跑腿市場,現(xiàn)在很多社會上的創(chuàng)業(yè)人士也開始進(jìn)軍校園做跑腿平臺。傳統(tǒng)的類似于QQ群下單接單等跑腿模式已經(jīng)不能滿足用戶的需求,校園跑腿小程序的出現(xiàn),滿足了用戶以及創(chuàng)業(yè)者對校園跑腿平臺存在的很多幻想。那么,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做跑
新零售趨勢下,如何玩轉(zhuǎn)同城配送“最后一公里”?
隨著國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步提升和消費環(huán)境的持續(xù)改善,我國的消費規(guī)模不斷得以擴(kuò)大。近十年來,我國消費額增長迅速,社會消費品零售總額由2006 年的7.9 萬億元增長到2015 年的30.1 萬億元,年均復(fù)合增長率達(dá)到16.0%。 零售業(yè)的發(fā)展離不開物流的配套支持作用,同城配送完成了“最后一公里”的物流運輸。未來隨著人均GDP 的進(jìn)一步增長,居民消費水平的不斷提高,同城配送對消費規(guī)模擴(kuò)大的支撐作用將越來越
校園生活服務(wù)平臺是一個以高校學(xué)生為主要服務(wù)對象的,能滿足學(xué)生對外賣、跑腿配送、二手交易等多元化需求的校園生活圈?;诋?dāng)下高校學(xué)生的各種需求,以及消費習(xí)慣,從校園外賣平臺不斷擴(kuò)展發(fā)展起來的。 當(dāng)下大學(xué)生的購買力不錯,手頭比較寬裕且愿意花錢買服務(wù),但是較愿意付費自己需要的東西。比如點外賣、代取快遞等。 如今的校園市場潛藏著很大的商機(jī)。不管是創(chuàng)業(yè)者做校園外賣平臺,校園外賣配送跑腿,還是做校園生活服務(wù)平
同城即時配送避免服務(wù)同質(zhì)化,想要提高核心競爭力,明確這三點!
2015年,外賣平臺的瘋狂擴(kuò)張,帶動了同城即時配送行業(yè)的高速發(fā)展。同年,多家外賣平臺紛紛自建配送體系,即時配送市場競爭激烈。 到了2016年,即時配送市場訂單量井噴,商業(yè)模式也逐漸清晰,并且市場細(xì)分化趨勢也越來越明顯。 在020消費場景中,這些即時性消費和配送具有明顯的“本地化”特征,距離短、頻次高,且對時效的要求較高。 事實上,大多數(shù)人都經(jīng)歷過這樣的困惑吧:比如想送件東西給同城親戚好友或客戶;
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