喜訊！共升**2020中國(guó)智慧教育100強(qiáng)！實(shí)力賦能精準(zhǔn)教學(xué)

時(shí)間：2020-08-15作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：177

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 運(yùn)用小組合作互動(dòng)模式構(gòu)建智慧課堂的核心

  互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展給人類帶來(lái)了眾多便利，同時(shí)也影響著教育領(lǐng)域的方方面面。在教育發(fā)展的歷程中，傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化教育培養(yǎng)綜合性人才的需要。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是課堂教育改革的重要方向。 微信圖片_20180912141642.jpg 為了激發(fā)課堂教學(xué)活力、提高課堂學(xué)習(xí)效率，共升教育品牌創(chuàng)始人、共升教育研究院副院長(zhǎng)農(nóng)定偉老師，利用自己30多年豐富的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造

• 還在糾結(jié)如何報(bào)志愿？史上”硬核“干貨來(lái)啦

  智慧課堂 北京市2019普通高校招生錄取較低控制分?jǐn)?shù)線 這個(gè)時(shí)間，各位*完的朋友們，都緊張興奮查詢了自己的分?jǐn)?shù)吧??？但無(wú)論考得怎么樣，除非你準(zhǔn)備好復(fù)讀，要不然，咱們一起平復(fù)下心情，準(zhǔn)備接下來(lái)的填報(bào)志愿。 在填報(bào)志愿前，會(huì)分發(fā)一本小冊(cè)子給到你的手上，上面詳細(xì)說(shuō)明你可以報(bào)哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，以及去年的錄取分?jǐn)?shù)線。你根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)線，與錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)比一下，便知道適合填報(bào)哪一間學(xué)校哪一個(gè)專業(yè)。 智慧課堂

• 共升教育：課堂學(xué)習(xí)已從“數(shù)字化”向“智慧化”邁進(jìn)

  *之后，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用促進(jìn)信息化與教育領(lǐng)域的結(jié)合，大數(shù)據(jù)、人工智能等深層次的信息化手段使教育變革不僅僅停留在“數(shù)字化”的層面。教育領(lǐng)域的信息化變革不斷朝著深度和質(zhì)量方面進(jìn)一步滲透，*、多層次的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境使得教育從“數(shù)字化”邁進(jìn)了“智慧化”。 智慧教育是教育信息化發(fā)展的**階段，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的開(kāi)放、共享、交互和協(xié)作。與傳統(tǒng)的數(shù)字化教學(xué)比較，智慧教育不止實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)工具的變革，較是營(yíng)造智

• 那些高考超常發(fā)揮的人，都有什么共同點(diǎn)？

  共升教育_知乎上有這樣一個(gè)問(wèn)題：“你*是如何做到**常發(fā)揮的？” 小編翻了一百多條留言，驚訝的是，大部分人***常發(fā)揮并非是運(yùn)氣使然遇到了得心應(yīng)手的題目，反而是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)關(guān)鍵詞。 01/ONE 關(guān)鍵詞一：期望低 “也就是說(shuō)考前不能期望自己**常發(fā)揮……” @希爾薇婭 **天考完以為自己作文寫得有問(wèn)題（后來(lái)證實(shí)其實(shí)沒(méi)扣多少分），覺(jué)得自己肯定要復(fù)讀了，差點(diǎn)第二天都不想考了。但爸媽勸我說(shuō)反正要復(fù)讀了，就