詞條
詞條說(shuō)明
素質(zhì)教育和新課程實(shí)施的大背景下,特別是現(xiàn)在崇尚個(gè)性化、多樣化教育的當(dāng)下,學(xué)校的班牌也正在向特色化、內(nèi)涵化方向發(fā)展。根據(jù)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的趨勢(shì),集中探討了電子班牌在學(xué)校德育教育及校園文化建設(shè)中的影響、作用及實(shí)踐路徑。 一、電子班牌使用特點(diǎn) 電子班牌即數(shù)字化形式的班牌,是一種應(yīng)用于教育教學(xué)的電子顯示設(shè)備,可以是數(shù)碼相框,也可以是平板電腦等。電子班牌的存儲(chǔ)與交換介質(zhì)采用 USB 接口、網(wǎng)絡(luò)接口
班班通一體機(jī)由那幾部分構(gòu)成 觸摸一體機(jī)內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)
觸摸一體機(jī)集電腦、電視、觸摸三大功能于一機(jī),現(xiàn)在多用于教育教學(xué),商用會(huì)議室,室內(nèi)展示等用途。觸摸一體機(jī)常見(jiàn)的尺寸從42~84寸不等,這么大的觸摸一體機(jī)是由那幾個(gè)部分組成的呢?炫亮的觸摸屏又是由那幾個(gè)部分構(gòu)成呢?下面我們一起來(lái)看看。 觸摸一體機(jī)組成部分: 觸摸一體機(jī)主要組成部分有:拉絲鋁前框、觸摸框、鋼化玻璃、顯示屏、金屬后殼、壁掛架、ops工控電腦(或普通電腦)顯示主板、電源板、拓展板、解碼板、電
目前市場(chǎng)上的觸摸一體機(jī)廠家品牌很多很多,畢竟有不少的商家都看到了其廣闊的市場(chǎng)前景,紛紛加入想要一切瓜分這塊大蛋糕。根據(jù)應(yīng)用環(huán)境和功能需求的不同,市場(chǎng)上的觸摸一體機(jī)的尺寸一般有17寸-98寸不等,另外還有一些根據(jù)客戶的特別需求而進(jìn)行特別定制的尺寸。 根據(jù)尺寸大小的不同,可以分為小尺寸和大尺寸觸摸一體機(jī)兩種。不同尺寸的的使用領(lǐng)域有所不同,也正因?yàn)檫@樣,才能夠發(fā)揮出它的較大**。不同的場(chǎng)景應(yīng)用不同尺寸的
為貫徹落實(shí)教育部發(fā)布《教育信息化 十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》總體部署,**在京舉行全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議。會(huì)議中特別強(qiáng)調(diào)新形式下,加快教育信息化建設(shè)的重要性與緊迫性,對(duì)“十二五”期間重點(diǎn)做好“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。 教育部提到的三通兩平臺(tái),我知道三通是指網(wǎng)絡(luò)校校通、資源班班通、空間人人通,但是兩平臺(tái)指的是什么呢?怎么理解“兩平臺(tái)”? 力沃講堂:教育信息化三通兩平臺(tái),其中兩平臺(tái)是指:
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