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詞條說明
項目背景 起點為海,終點為山,秦皇島山海旅游鐵路連接了山與海,打通了山海旅游大通道。“秦旅山海號”旅游小火車全長約175米,可同時容納436名乘客。車廂外部按照一幅由海入山的美景畫卷進行構(gòu)思,以浪漫的紫色為主色調(diào),融合了古長城、石簡峽、森林、古村落等12個鐵路沿線的別致元素。 小火車行走的線路是修建于1915年的秦皇島**條地方鐵路——柳江鐵路。去年,柳江鐵路被改造成一條觀光旅游線路,這也是國內(nèi)首
項目背景: 全??傉嫉?.2萬平方米,建筑面積6.3萬平方米;建筑物共30幢(含教工宿舍11幢)。課室數(shù):標準課室10間,報告廳2個,階梯課室2間,培訓樓課室8間;學員討論室10間。圖書館:面積3500平方米,藏書21萬冊,現(xiàn)刊近1000種。數(shù)字化圖書館,電腦課室1間,多媒體課室8個?;顒釉O(shè)施:游泳場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球館、籃球場、健身房、老干活動中心等。 解決方案: 結(jié)合現(xiàn)場情況和客戶的使
itc純數(shù)字音頻廣播系統(tǒng)成功應用廣西桂林美景“兩江四湖”案例解析
項目背景 桂林“兩江四湖”,即指漓江、桃花江、木龍湖(含鐵佛塘)、桂湖、榕湖、杉湖,其環(huán)城水系全長7.33公里,水面面積38.59萬平方米。該工程較早形成于北宋年間(960-1127年),當時榕湖、杉湖、桂湖上舟楫縱橫,游人如織,興盛一時。由于年代久遠,一些湖塘已經(jīng)填沒。 為了再現(xiàn)當年桂 林“水城”繁榮景象,并恢復桂林宋代水上游的城市游覽模式,桂林“兩江四湖”工程的構(gòu)想,較早是桂林市**于1998
映山小學校內(nèi)教學設(shè)施齊全,自投入使用以來,不斷地改善校園環(huán)境,完善校園文化,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育。因為需要對教育方針、成效各方面進行交流,學校對校內(nèi)的報告廳、會議室等場地進行一些會議設(shè)備升級,力求達到高標準、高質(zhì)量的音視頻條件,以幫助學校強化管理,切實規(guī)范辦學行為,全力提高教育水平。 itc就此設(shè)計一套集無紙化會議、專業(yè)擴聲、數(shù)字會議發(fā)言單元、中控矩陣系統(tǒng)于一體的音視頻系統(tǒng)解決
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