虛擬演播室的系統(tǒng)構(gòu)成和分類

時(shí)間：2022-06-07作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：244

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于直播一體機(jī),微課慕課系統(tǒng),校園電視臺建設(shè),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,虛擬演播室系統(tǒng),演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• TC-MC10微課慕課金課制作系統(tǒng)

  TC-MC10微課慕課金課制作系統(tǒng)?伴隨著新型的傳播方式的興起和教育信息化的不斷推進(jìn)，相關(guān)的設(shè)備日新月異，現(xiàn)在的課程錄制、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、小型演播室使用的大型LCD觸摸屏幕外加攝像機(jī)直接拍攝的方式來制作視頻，不僅造價(jià)昂貴，而且對操作人員數(shù)量和技術(shù)能力要求較高，同時(shí)因?yàn)閿z像機(jī)的工作原理造成制作出來的畫面不飽和甚至失真的情況比較普遍，進(jìn)而產(chǎn)生畫面模糊、聲話不同步、畫面雜亂等因素影響視頻課程廣泛

• TC MAM媒體資源管理系統(tǒng)

  TC MAM媒體資源管理系統(tǒng)TC MAM媒體資源管理特點(diǎn)1、包含軟件：媒體資產(chǎn)管理應(yīng)用軟件；媒體資產(chǎn)管理主要管理軟件；媒體資產(chǎn)管理門戶服務(wù)軟件；媒體資產(chǎn)管理轉(zhuǎn)碼服務(wù)軟件；數(shù)據(jù)庫工具軟件。2）軟件功能需求：1、工作流程自定義：能根據(jù)不同的需求自由定義工作流程。2、主題化管理：不同類型、不同格式的資料可自由歸類于同一主題，并統(tǒng)一發(fā)布；3、密級管理：使用者的密級與資料的密級相匹配的情況下才能使用該資料，

• 武漢第二師范學(xué)院

  武漢*二師范學(xué)院虛擬演播室系統(tǒng)—校園電視臺隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)較大地拓展了教育行業(yè)的時(shí)空界限，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。**的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來較為深刻的技術(shù)革新?；谔摂M演播室技術(shù)而產(chǎn)生的“數(shù)字化校園電視臺”正是推動(dòng)這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)物。為實(shí)現(xiàn)這樣的教育革新，

• 微課慕課制作系統(tǒng)

  微課慕課制作系統(tǒng)微課制作系統(tǒng)是一種高性能的廣播視頻音頻切換系統(tǒng)，集多視頻信號切換、調(diào)音臺、多字幕疊加、臺標(biāo)角標(biāo)疊加、節(jié)目輸入輸出錄制、節(jié)目輸出流媒體廣播、視頻圖像、虛擬場景合成等功能于一體，使一套設(shè)備可以取代原微課堂各種傳統(tǒng)設(shè)備相互連接合作。微課堂系統(tǒng)充分體現(xiàn)了系統(tǒng)的技術(shù)**性、功能完整性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、運(yùn)行可靠性、操作靈活性和系統(tǒng)可擴(kuò)展性，不僅能滿足現(xiàn)階段的需要，系統(tǒng)具有高精度的圖像挖掘技術(shù)，而且