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TC MAM媒體資源管理系統(tǒng)TC MAM媒體資源管理特點1、包含軟件:媒體資產(chǎn)管理應(yīng)用軟件;媒體資產(chǎn)管理主要管理軟件;媒體資產(chǎn)管理門戶服務(wù)軟件;媒體資產(chǎn)管理轉(zhuǎn)碼服務(wù)軟件;數(shù)據(jù)庫工具軟件。2)軟件功能需求:1、工作流程自定義:能根據(jù)不同的需求自由定義工作流程。2、主題化管理:不同類型、不同格式的資料可自由歸類于同一主題,并統(tǒng)一發(fā)布;3、密級管理:使用者的密級與資料的密級相匹配的情況下才能使用該資料,
TC-SV1000流媒體服務(wù)器應(yīng)用于校園電視臺、錄播教室直播、手機直播、編碼器直播轉(zhuǎn)發(fā),PC及移動設(shè)備觀看流生成,支持windows、iOS、Android、linux系統(tǒng)平臺設(shè)備觀看。一、受流標(biāo)準(zhǔn)1、標(biāo)準(zhǔn)RTMP流。受流碼率不限。標(biāo)準(zhǔn)流格式:IP/目錄/串流碼。2、RTMP推流用戶認證,只支持平臺授權(quán)推流權(quán)限的串流。3、RTSP推流,接受RTSP推流或拉RTSP流,支持RTSP流轉(zhuǎn)RTMP流轉(zhuǎn)發(fā)
校園電視臺建設(shè)包括什么高校校園電視臺是近十多年高等教育改革與發(fā)展的新生事物,電視媒體在高校深化改革、精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮著重要的作用。隨著高校新聞媒體的發(fā)展,高校校園電視臺作為傳統(tǒng)媒體在和校報、校廣播臺、校園網(wǎng)絡(luò)組成的校園媒體中,發(fā)揮自身的特點在互動中找到新的發(fā)展優(yōu)勢,實現(xiàn)較大發(fā)展。校園電視臺建設(shè)的必要性及人員分工配置 電視與教育有著密切的關(guān)聯(lián),有位國外的*說過“所有的電視都是教
多功能校園電視臺建設(shè)校園錄課演播系統(tǒng)校園多功能電視臺是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分,讓孩子們從小就了解電視節(jié)目的制作過程,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新精神,將學(xué)生的自主創(chuàng)新能力與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,打造新一代校園電視節(jié)目制作,同時,校園電視為學(xué)生展示自己,探索自己的潛力,為學(xué)生提供機會,此外,校園電視臺的使用是多樣化的,可以記錄課程,記錄教師的課程內(nèi)容,并將其制作成生動有趣的課件。建設(shè)校園電視臺。
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