微課與慕課的區(qū)別

時間：2022-06-07作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：351

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于直播一體機,微課慕課系統(tǒng),校園電視臺建設(shè),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,虛擬演播室系統(tǒng),演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 演播室燈光系統(tǒng)設(shè)備

  演播室燈光系統(tǒng)設(shè)備1、整體燈光系統(tǒng)，整體燈光系統(tǒng)調(diào)節(jié)燈光的角度，使調(diào)光較靈活方便。因考慮房間的寬度較寬，所以配置四根固定軌，使調(diào)光靈活方便并且以后可自由升級。2、采用環(huán)型布光法，其照度均勻，無明顯交叉陰影和眩光，且發(fā)光面積大，使輪廓明顯，畫面有縱深感，人物立體感強，畫面清晰自然，色彩絢麗。3、背景光：采用三基色冷光燈做背景燈，將幕布均勻照亮，光效細(xì)膩，沒有明顯交叉陰影。4、逆光：采用三基色冷光燈做

• 武漢第二師范學(xué)院

  武漢*二師范學(xué)院虛擬演播室系統(tǒng)—校園電視臺隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)較大地拓展了教育行業(yè)的時空界限，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)、計算機遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運而生。**的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來較為深刻的技術(shù)革新?；谔摂M演播室技術(shù)而產(chǎn)生的“數(shù)字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產(chǎn)物。為實現(xiàn)這樣的教育革新，

• 多功能校園電視臺建設(shè)校園錄課演播系統(tǒng)

  多功能校園電視臺建設(shè)校園錄課演播系統(tǒng)校園多功能電視臺是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分，讓孩子們從小就了解電視節(jié)目的制作過程，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新精神，將學(xué)生的自主創(chuàng)新能力與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，打造新一代校園電視節(jié)目制作，同時，校園電視為學(xué)生展示自己，探索自己的潛力，為學(xué)生提供機會，此外，校園電視臺的使用是多樣化的，可以記錄課程，記錄教師的課程內(nèi)容，并將其制作成生動有趣的課件。建設(shè)校園電視臺。

• 如何搭建虛擬演播室

  如何搭建虛擬演播室1.虛擬演播室的原理虛擬演播室是發(fā)展起來的一種*特的電視節(jié)目制作技術(shù)。它的實質(zhì)是將計算機制作的虛擬三維場景與電視攝像機現(xiàn)場拍攝的人物活動圖像進行數(shù)字化的實時合成，使人物與虛擬背景能夠同步變化，從而實現(xiàn)兩者的融合，以獲得**的合成畫面。2.虛擬演播室的優(yōu)勢*城市，房租和地價越來越貴。要想搭建一個用來直播的實景裝修的演播室動輒花費幾百萬，投入的人力物力實在太多，得不償失。虛擬演播室