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演播室燈光系統(tǒng)設(shè)備1、整體燈光系統(tǒng),整體燈光系統(tǒng)調(diào)節(jié)燈光的角度,使調(diào)光較靈活方便。因考慮房間的寬度較寬,所以配置四根固定軌,使調(diào)光靈活方便并且以后可自由升級。2、采用環(huán)型布光法,其照度均勻,無明顯交叉陰影和眩光,且發(fā)光面積大,使輪廓明顯,畫面有縱深感,人物立體感強(qiáng),畫面清晰自然,色彩絢麗。3、背景光:采用三基色冷光燈做背景燈,將幕布均勻照亮,光效細(xì)膩,沒有明顯交叉陰影。4、逆光:采用三基色冷光燈做
虛擬演播室的系統(tǒng)構(gòu)成和分類虛擬演播室的系統(tǒng)組成。典型的虛擬工作室系統(tǒng)由攝像機(jī)、攝像機(jī)參數(shù)分析和控制、圖形工作站、背景材料庫、圖像合成等設(shè)備組成。藍(lán)色盒子中的主機(jī)由真實相機(jī)拍攝,虛擬三維場景由圖形工作站(虛擬相機(jī))生成。真實的和虛擬的相機(jī)總是被鎖定的。跟蹤系統(tǒng)將真實相機(jī)的位置參數(shù)(攝像機(jī)在工作室中的空間位置、相機(jī)的運(yùn)動、相機(jī)鏡頭的變化)發(fā)送到圖形工作站,通過分析這些參數(shù),實時生成與前景圖像保持正確透
什么是微課和慕課他們之間的主要區(qū)別在哪里"微課"是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得較佳效果經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計以流媒體形式展示的圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。它的形式是自主學(xué)習(xí)目的是較佳效果設(shè)計是精心的信息化教學(xué)設(shè)計形式是流媒體內(nèi)容是某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)時間是簡短的本質(zhì)是完整的教學(xué)活動。因此對于老師而言較關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課而不是在教師的角度去制作要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教
虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法1.將三把椅子(每把椅子之間的距離不小于3米)放在藍(lán)色盒子的前、左、后、右、后三個不同位置作為前景對象,轉(zhuǎn)移到模型(a.**x)。初始化定位后,快速、慢速平搖、俯仰、變焦,觀察藍(lán)色盒子中三把椅子的腳與虛擬場景中黑白格子地面的接觸。無論是快速跟蹤還是慢速跟蹤,跟蹤過程中都不應(yīng)有任何錯位、打滑或漂移。任意移動相機(jī)位置,重新進(jìn)行初始定位(應(yīng)在瞬間完成),并重復(fù)上述跟蹤操作。跟
公司名: 北京天創(chuàng)華視科技有限公司
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