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1. 靈活性:校園虛擬課堂可以隨時隨地進行學習,不受時間和地點的限制,學生可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇學習時間。2. 互動性:校園虛擬課堂可以提供多種互動形式,如在線討論、即時答疑、實時互動等,學生可以在課程中與老師和同學進行互動交流。3. 個性化:校園虛擬課堂可以根據(jù)學生的學習情況和需求,提供個性化的學習方案和教學內容,滿足不同學生的學習需求。4. 多媒體:校園虛擬課堂可以融合多種多媒體教學資
天創(chuàng)華視教育錄播一體機基于Linux嵌入式操作系統(tǒng),功能集圖像分析技術、流媒體傳輸技術、聲音 降噪技術,視頻防抖技術、視頻編碼、遠程互動、多機位錄制、無線傳輸?shù)燃夹g于一體的錄播系統(tǒng),實現(xiàn)了人工智能與自動控制的結合,是一款集成度很高的錄播產品,簡單易用。在一臺錄制主機上實現(xiàn)了自動跟蹤、智能導播、課堂直播、課程錄制、視頻上傳、自動添加片頭片尾、視頻點播等功能,產品穩(wěn)定, 技術,滿足用戶需求,降
融媒體導播直播一體機 在人人都可以直播的大環(huán)境下,**、、目睹、斗魚等各種各樣的網絡直播平臺出現(xiàn)在人們的視野中,直播工具也是多種多樣,毫無疑問,手機成了大多數(shù)直播的可以選擇工具,隨著各種直播的活動越來越多,手機直播的局限性越來越明顯,大家對直播的要求越來越高,對設備的要求越來越,在此環(huán)境下,天創(chuàng)華視推出了TC VM和TC VIEW系列導播直播錄播一體機,這些的直播設備立足于廣電向大眾化普及,滿足各種越
提起演播室相信大家都了解過,傳統(tǒng)的演播室需要一個場地,需要各種布景以及精美的燈光。當然,演播室也會根據(jù)不同的節(jié)目風格以及預算,呈現(xiàn)在畫面中感覺也不一樣。像縣級電視臺的演播室,肯定不能跟電視臺相比。同樣,養(yǎng)生類節(jié)目的演播室搭建又和新聞類的呈現(xiàn)風格又不一樣。如果只有一個演播室,而又有很多節(jié)目,那就得不停的換布景換燈光,才能實現(xiàn)不同節(jié)目的畫面呈現(xiàn)。所以,我們會經常看到好多節(jié)目直接不用演播室,而是出外景拍
公司名: 北京天創(chuàng)華視科技有限公司
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