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  有些孩子經(jīng)常不服從老師或父母的教育，告訴他們不能這樣做，他們會這樣做，甚至公開地互相矛盾。那么為什么孩子會有叛逆心理呢? **：錯誤的親子教育觀念和教育咨詢道德教育觀念 在中小學(xué)生家長和部分教師的關(guān)注下，“中國應(yīng)試教育”的理念和教育理念使學(xué)生讀寫能力的發(fā)展趨勢走向片面或不正常。他們只注重片面的專業(yè)知識教學(xué)、機(jī)械設(shè)備的能力提升等主要活動，這些活動都是為了“應(yīng)試”，這不僅違背了孩子的意愿，也損害了孩子對社

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  現(xiàn)在較讓媽媽操心的就是孩子的學(xué)習(xí)，尤其是*生子女的學(xué)習(xí)。媽媽在心中盼望孩子能成才，在行動上則不惜任何代價為孩子的學(xué)習(xí)投入，但往往收效并不大，因?yàn)樗齻冞€沒有弄懂一個問題，就是怎樣正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 一、?為孩子創(chuàng)造條件。 首先要為孩子創(chuàng)造條件，使孩子多聽、多看、多讀，讓孩子知得多、見得廣，然后再鼓勵孩子多觀察、多思考、多問個為什么。這樣就能引起孩子的好奇心、求知欲，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新知識

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  河南許昌問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 青春期在生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時期，也就是一個孩子有兒童到成年的過渡時期。青春期叛逆作為一種心理現(xiàn)象和行為特征與哪些方面的因素有關(guān)呢? 張老師通過教育經(jīng)驗(yàn)整理，總結(jié)出以下“6”點(diǎn)因素。 1、青春期生理*發(fā)展 孩子青春期時期，大腦結(jié)構(gòu)和技能已趨于成熟，思維方式或視角已經(jīng)追趕童年期單一化的正向思維，向逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展

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  老師和家長應(yīng)該怎么教孩子談戀愛? 父母和老師對中學(xué)生早戀現(xiàn)象較其排斥，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆有睦聿怀墒?，沖動魯莽。但是早戀的正常變化對于青春期的孩子來說是不可避免的，那么父母和老師應(yīng)該如何用早戀教育初中生呢?下面是邊肖編的正確教育初中生早戀的內(nèi)容，供參考。 1、幫助父母正確看待孩子的早戀 目前，80%有“早戀”行為的青少年都與父母教育不當(dāng)或父母關(guān)系問題有關(guān)。所以，父母應(yīng)該**個阻止孩子“早戀”。據(jù)近年