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詞條說明
青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的四個(gè)階段 網(wǎng)絡(luò)成癮會把人變得較端、孤僻、冷漠,對身體健康和心理健康造成較大的傷害,目前判斷網(wǎng)絡(luò)成癮的輕重還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)不同程度的表現(xiàn),通常將網(wǎng)絡(luò)成癮分成四個(gè)階段,下面依次介紹一下這幾個(gè)階段,另外針對不同階段也有相應(yīng)的擺脫網(wǎng)癮的方法。 階段一:依賴 處于依賴網(wǎng)絡(luò)階段的青少年,則是癥狀較輕的時(shí)候,這一階段的青少年在對待老師布置的作業(yè)問題上,開始不愿意自己動腦筋,通過搜索網(wǎng)
河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢 青春期的孩子 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
青春期的孩子在參與社會活動時(shí),往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象,*強(qiáng)化從眾心理,導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理,其實(shí)是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu)。穿著學(xué)習(xí)用品在日常生活中表現(xiàn)出來,很*產(chǎn)生不切實(shí)際的高追求?;凇白晕摇焙汀疤摌s”,我追求“別人有什么,我就必須有什么”,甚至“我比你強(qiáng)”,以獲得心理上的滿足。沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),虛榮心會逐漸膨脹,心理**發(fā)生轉(zhuǎn)移,必然導(dǎo)致非理性
孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷網(wǎng)絡(luò)小說或者是沉迷網(wǎng)絡(luò)電視劇等等,其危害都是相當(dāng)大的,不僅對自己的身體、學(xué)業(yè)造成嚴(yán)重的影響而且還給家庭、父母帶來很大的困惑,有家長會問,孩子網(wǎng)癮會有哪些征兆呢?有沒有什么辦法可以預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮呢?接下來,智擇優(yōu)教育的孟老師給大家種預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的方法,希望能夠幫助到大家。 對青少年網(wǎng)癮的預(yù)防工作需要注意的策略:一是全面滲透,多渠道、*推進(jìn)策略;二是創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)
厭學(xué)是青少年常見的心理障礙。他們在學(xué)習(xí)態(tài)度上存在認(rèn)知偏差,在學(xué)習(xí)過程中存在負(fù)面情緒。經(jīng)過一段時(shí)間的挫折,發(fā)展到不愛學(xué)習(xí),不主動學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),最后逃不過學(xué)習(xí)的全過程。因此,處于這種狀態(tài)的兒童應(yīng)保持警惕,積極進(jìn)行正確的溝通和指導(dǎo),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 首先,幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長可以幫助孩子設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至每個(gè)學(xué)期、每個(gè)星期都具體到小目標(biāo)上,以減輕孩子的學(xué)習(xí)
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