詞條
詞條說(shuō)明
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校-每天都在跟它們“斗智斗勇”?講真,你誤會(huì)了!
人到中年聊天的話題總是離不開(kāi)生活的難和累“這一天天的累成狗,真是體驗(yàn)了一把身心俱疲啊?!薄班?,工作累、身體累、心還累,呵呵了……”“生活不易,且活且珍惜?!弊鳛闀r(shí)時(shí)被生活重壓,卻從不敢反擊的一員,你有沒(méi)有給自己留出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間與空間,容納那“無(wú)處安放的不良情緒”——焦慮、抑郁、壓抑、憤怒……負(fù)面情緒,誰(shuí)沒(méi)有?也許你每天都在跟它們“斗智斗勇”。但你想過(guò)沒(méi)有,也許你真的“誤會(huì)”它了!焦慮?別怕!它可能是
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校-孩子厭學(xué)離校退學(xué),聰明父母這樣應(yīng)對(duì)
《想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)試試這5個(gè)小方法!》家長(zhǎng)們都渴望有一個(gè)能自主學(xué)習(xí)的孩子,也知道自主學(xué)習(xí)必須依靠孩子自身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,可興趣是可以逼出來(lái)、盯出來(lái)的嗎?人的天性都是追求自由,任何我們熱愛(ài)的事情,當(dāng)它變成一件被監(jiān)督完成的枯燥任務(wù),束縛、否定、內(nèi)疚就隨之而來(lái)。關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法,今天給大家介紹一些小方法與小故事。1不要“*”,要“示弱”同事講過(guò)這樣一件事:他孩子的英語(yǔ)啟蒙一直是讓認(rèn)頭疼的
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校家長(zhǎng)參加杜老師心理課后的感受
昨天下午有幸參加了杜老師的沙龍課,如何助力孩子重返校園?杜老師平緩平緩的語(yǔ)氣漸漸平復(fù)了多日來(lái)焦慮,痛苦的心情,講到動(dòng)情處,我感受到了杜老師說(shuō)到她自己的孩子時(shí)眼中憋回去的閃爍的淚光。讓我很受感動(dòng)。杜老師講到,重返校園需要的四個(gè)階段。一,是黑白階段。這個(gè)階段孩子的作息黑白顛倒,一般都是晚上玩手機(jī),白天睡覺(jué)閉門(mén)不出,親子關(guān)系到了冰點(diǎn),家長(zhǎng)和孩子都處于茫然焦慮的狀態(tài),內(nèi)心非常痛苦。二,緩和階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)
河北知恩教育特訓(xùn)學(xué)校-孩子被吼時(shí)在想些什么,你肯定不知道
孩子被吼時(shí)在想些什么,你肯定不知道閨蜜說(shuō),她又沒(méi)忍住吼了孩子。原因是孩子晚上寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭的,一會(huì)要去廁所一會(huì)要喝水,一會(huì)又咬著筆頭發(fā)愣,自己實(shí)在沒(méi)憋住火,就又吼了他。已經(jīng)記不清這是*幾次吼他了,我知道不好,但我就是控制不住。每次情緒上來(lái),我的大腦就一片空白,我控制不住自己的嗓音,較控制不了自己鋒利惡毒的話。我很愛(ài)很愛(ài)他,但發(fā)火時(shí),卻能說(shuō)出“不要你了”、“你笨死算了”這樣惡毒的話。對(duì)于孩子的哭泣,
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