陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢

時間：2022-06-30

作者：河南思圖教育科技有限公司

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有很多的家長說孩子不肯去上學了該怎么辦呢?家長的聲音飽含急切、焦慮、擔心、無可奈何。家長動用了各種辦法，動員學生周圍所有人，包括教育咨詢和老師，好說歹說、威逼利誘，十八般武器齊上陣，試圖拿下這塊高地，奈何孩子居高不下，城堡森嚴，怎么都攻不下來。最后孩子自己死死躲在城堡里，裝聾作啞。而家長在城堡外，精疲力盡。這個城堡，孩子稱之為自我，家長稱之為叛逆。進入一個青春期后，孩子學習開始進行自我教育發(fā)展，
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許多家長已經意識到了，孩子厭學并不是孩子一個人的問題，家長也有許多沒做好的地方，或者說需要學習的地方。那么，具體家長可以做些什么來改變孩子厭學的情緒呢? 1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是*生子女，對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、追趕子女水平的家長期望，使孩子在**負荷的狀態(tài)下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，
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河南平頂山青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育對于孩子的叛逆行為，父母不應該再用傳統的方式教育孩子，而應該設身處地為他人著想，從孩子的角度考慮是什么原因導致孩子這樣的行為。只有找到原因，父母才能找到較好的方法來引導孩子，事半功倍。?方法一：學會尊重和欣賞對方。?當孩子出現逆反心理和行為時，也說明他們正在逐漸成長，家長要意識到以前的教育方式可能已經不再適用。?很多家長可能會覺
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孩子開始變得固執(zhí)、故意搗亂、提各種無理要求對策：這是孩子進入“秩序敏感期”的表現，此時正是培養(yǎng)自律的好時期。如果家長不了解秩序敏感期的特殊心理和行為，盲目認為孩子只是被慣壞了、無理取鬧，采取打擊、斥責的處理方式，反而會阻撓了孩子的自律感，破壞了他們對標準的追求，導致孩子變得焦慮和不安。家長怎么做： 1、尊重孩子的**敏感期，尊重孩子的要求和意愿; 2、接納孩子的情緒，善加引導，如果不小心破壞了