河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-04-14作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：54

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  青春期的孩子很*出現(xiàn)**撞家長(zhǎng)、不愿上學(xué)、師生矛盾大等現(xiàn)象。青春期叛逆的原因有那些呢? 1、父母許多與子女缺乏雙向交流--產(chǎn)生思想矛盾、隨著高中生的成長(zhǎng)獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不較高希望受到過多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突，矛盾。也許有的家長(zhǎng)很少太忙與孩子交談，交流思想，而是設(shè)置一系列嚴(yán)格的規(guī)

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  學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)的過程，更是提升人文素養(yǎng)的過程。孩子過早對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，對(duì)孩子的發(fā)展很不利。 那么，應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢? 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭