詞條
詞條說(shuō)明
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)的關(guān)注重點(diǎn),然而偏科也是學(xué)生中非常常見(jiàn)的現(xiàn)象,這與每個(gè)人的天賦、興趣有著較為密切的聯(lián)系。但我國(guó)教育現(xiàn)狀則是重視均衡發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重偏科會(huì)對(duì)整體的成績(jī)產(chǎn)生非常重要的影響,所以均衡發(fā)展很重要,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該喲啊重視孩子的偏科問(wèn)題,有一科落后則意味著要落后其他人很多名次,讓家長(zhǎng)是看在眼里急在心里。那么,孩子嚴(yán)重偏科到底該怎么辦呢? 1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偏科現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)糾正 小學(xué)
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隨著男孩子的年齡逐漸增大,特別是進(jìn)入青春期后,男孩子會(huì)變得越來(lái)越叛逆。他們不愿再聽(tīng)從父母的話,想要表現(xiàn)自我,這往往會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生劇烈沖突,讓父母很是頭疼。男孩子特別叛逆該怎么教育? 1、平等對(duì)待孩子 中國(guó)家長(zhǎng)總是認(rèn)為自己對(duì)孩子擁有完全的支配權(quán),總是希望孩子完全聽(tīng)從自己的話。不少家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是用說(shuō)教的語(yǔ)氣,或者是命令,這樣只會(huì)讓叛逆期的孩子越來(lái)越叛逆,家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,不妨把自己化身
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鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 厭學(xué)作為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,在中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在,學(xué)習(xí)參與度是衡量一個(gè)青少年厭學(xué)程度的指標(biāo),根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化,我們把厭學(xué)分為幾個(gè)不同的階段: **階段:消較情緒階段 這一階段作為厭學(xué)發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學(xué)習(xí)任務(wù)都去參與,但是參與的積極性沒(méi)有以前強(qiáng)了,出現(xiàn)了消較情緒,在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會(huì)遲到。 *二階段:消較行動(dòng)階段 這
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我們首先要知道的是,厭學(xué)和厭學(xué)是有區(qū)別的。作為家長(zhǎng),你首先需要知道的是,你的孩子是不是心情不好,不想上學(xué),還是時(shí)間長(zhǎng)了討厭上學(xué)。厭學(xué)不同于平時(shí)的厭學(xué)。其主要特點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常逃學(xué)或曠課,可能會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致輟學(xué)。 厭學(xué)的原因有很多。從外部因素來(lái)看,與家庭和教育咨詢(xún)的教育失誤有關(guān),如家長(zhǎng)期望過(guò)高、教育方法不當(dāng)、教師態(tài)度生硬、社會(huì)風(fēng)氣不
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