河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

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  面對叛逆期，家長們應(yīng)該怎么做呢? 1. 陪伴原則在這個原則之下，較重要的是建立愛的親子關(guān)系。 有個案例是，一個孩子一直和自己的父親逆反，即使長大后，與父親的關(guān)系仍然不好。他后來回想說，是因為他父親一直在外地工作，每兩個月才回家一次，而一回來，就總是教育他，讓他覺得父親是特意回來管自己的。但他的父親卻說，這是出于對孩子的愛。因為自己在家里的時間少，所以每次回去，就想抓緊時間管管孩子的學(xué)習(xí)，反而忽視

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  隨著科技的快速發(fā)展電子產(chǎn)品給人們的生活帶來了便利，同時也帶來了不好的影響。 比如說手機，現(xiàn)在的孩子大多都有個習(xí)慣，一放學(xué)作業(yè)不做，學(xué)習(xí)不學(xué)。一心“思念”手機里的游戲，孩子長時間這樣不僅會影響孩子的視力還會影響孩子的身心健康。許多家長都為之頭疼! 家長教育孩子想讓孩子從沉迷手機中解脫出來。無非是幾種慣用手段，如講道理，勸說。打罵。但這些都改變不了孩子對手機的“執(zhí)著”。那么到底該怎么改正孩子沉迷手機

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  叛逆孩子教育咨詢管理模式是什么樣的？青少年特訓(xùn)教育咨詢，全封閉式軍事化管理，專業(yè)針對叛逆期孩子進行行為習(xí)慣調(diào)整，面向全國常年招生，在校老師、學(xué)生同吃同住，一站式全托教學(xué)。??孩子在校學(xué)制之內(nèi)，全封閉式管理，沒有假期，包括過年，孩子都是在教育咨詢里面過年（家長可以來校和孩子一起過年）。??孩子到校之后，未經(jīng)過監(jiān)護人同意，不允許出校；在校不允許使用手機|網(wǎng)絡(luò)，不允許孩子和外

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  隨著孩子的成長，媽媽會發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越拖拉，這個時候家長應(yīng)該怎么做呢? 一、給孩子固定的做事節(jié)奏 當(dāng)孩子在家的時候，作息和習(xí)慣都比較懶散，怎么舒服就怎么來，特別是上幼兒園之后，每次寫作業(yè)都不會有時間規(guī)律，寫一會不是上廁所就是玩，因為孩子知道這是在家中。 對此，家長們要對孩子嚴(yán)厲管教，千萬不要認(rèn)為孩子擁有自制力，較好的方法是跟孩子制定合理的規(guī)劃，什么時候應(yīng)該干什么事情，讓孩子形成一種習(xí)慣，這樣管