詞條
詞條說(shuō)明
多數(shù)父母拿小家伙的*3次叛逆期沒(méi)辦法,這*3次叛逆期指的就是小家伙的青春期,有些小家伙來(lái)的較早,另一部分則來(lái)的較晚。而其持續(xù)時(shí)間,部分孩子可能只有一段時(shí)間,而另一部分孩子則可能長(zhǎng)達(dá)許多年。其實(shí)小家伙叛逆期的長(zhǎng)與短,具體還是得看寶爸寶媽們的教育方式。如果父母能做到下述幾種情況,那就不用再擔(dān)心小家伙的叛逆期了! 1、 相信每一個(gè)人都渴望被信任,大人是如此,小家伙們自然也不例外。但諸多父母都不相信小家
河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢鄭州思圖特訓(xùn)營(yíng)
父母應(yīng)該如何管教青春期的孩子 以身作則,而不是說(shuō)教。 父母習(xí)慣了對(duì)孩子說(shuō)教,帶著教導(dǎo)的口吻,讓孩子很反感。比說(shuō)教較有效的是以身作則。比如父母每天無(wú)節(jié)制地玩電腦游戲,就訓(xùn)斥孩子不玩電腦游戲,孩子當(dāng)然不服氣。所以,說(shuō)多不如說(shuō)少,以身作則尤為重要。 用陽(yáng)性代替陰性。 有些家長(zhǎng)總是在不經(jīng)意間用否定句否定孩子,這樣的負(fù)面標(biāo)簽會(huì)讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯錯(cuò),也不能沒(méi)有缺點(diǎn),但孩子也有好的一面。為什么不
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滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春期的孩子好比一個(gè)充滿力量向你拋來(lái)的籃球,你后退一步順著它的力量接住它,這樣才能將它牢牢地抓在手中,如果你伸直雙手去硬抓的話,不僅抓它不著,球會(huì)反彈得較遠(yuǎn),反而會(huì)傷了自己。 尊重和真誠(chéng)是被作為態(tài)度來(lái)描述的。這也是心理咨詢師的**能力之一。對(duì)于家有青春期子女的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),尊重和真誠(chéng)亦是陪伴叛逆期孩子的金鑰匙。 尊重的基本內(nèi)涵是不同的人生活在不同的現(xiàn)實(shí)中,因此一個(gè)
法國(guó)學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過(guò)青春叛逆期,還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對(duì)最后三分之一的孩子來(lái)說(shuō),他們的青春期可以說(shuō)是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過(guò)渡期,他們的獨(dú)立性和提高自我意識(shí)的感覺(jué),并開(kāi)始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對(duì)被父母的家庭當(dāng)作孩子對(duì)待,并開(kāi)始把自己看作成年人。同時(shí),為了表現(xiàn)“非凡”,所以他們往往
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