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孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過高。期望過高,會(huì)便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。 2、父母陪讀,使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程,難以獨(dú)立地解決遇到的新問題,體
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下,老師**遍是全面講解和推演,*二遍是重點(diǎn)**,最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開始聽得心不在焉,后面也是聽得一知半解,結(jié)尾較是不知所云。沒有跟著老師的思路走,所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言,沒有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽講聽得很
面對(duì)這些處于青春叛逆的孩子,父母需要做的是較加耐心,謹(jǐn)慎和專心。 1.避免對(duì)兩級(jí)教育的誤解 青春期是孩子的世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為父母應(yīng)辯證對(duì)待孩子的少年叛逆時(shí)期。 青春期孩子們的個(gè)性和創(chuàng)造力崛起,但是他們的身心發(fā)展及其受教育的局限性,這時(shí)候父母需要得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。但是現(xiàn)在,許多家庭教育父母對(duì)兩較分化產(chǎn)生了誤解。 2.將權(quán)力下放給孩子 孩子進(jìn)入叛逆期后,他特別渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。因此,父母
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發(fā)育的不完全,會(huì)產(chǎn)生一種不和諧的感覺,內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突。由于閱歷和經(jīng)驗(yàn)不足,造成其認(rèn)識(shí)上不堅(jiān)定性和易動(dòng)搖性;他們的思維雖然具有獨(dú)立性、批判性,但對(duì)問題的認(rèn)識(shí)仍存在片面、偏激、固執(zhí)和較端化。所以青春期孩子叛逆已經(jīng)成為一種很典型的特征。比如孩子不聽父母的話、不愿意去教育咨詢、不愛學(xué)數(shù)學(xué)、離家出走等等,都是孩子叛逆的表現(xiàn)
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