了解一下氫氣發(fā)生器的電解液及點(diǎn)解技術(shù)吧

時(shí)間：2025-08-04作者：杭州川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：111

杭州川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司專注于全自動(dòng)氮吹儀,一體化蒸餾儀,光化學(xué)反應(yīng)儀,氮?dú)獍l(fā)生器,分子蒸餾儀等, 歡迎致電 17366658694

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 全自動(dòng)凱氏定氮儀與自動(dòng)凱氏定氮儀的區(qū)別

  全自動(dòng)凱氏定氮儀與自動(dòng)凱氏定氮儀之間只有一字之差，因此很多人會(huì)將它們認(rèn)成是同一種儀器，但是從功能和完成度上來(lái)看，全自動(dòng)凱氏定氮儀與自動(dòng)凱氏定氮儀還是有所區(qū)別的，主要就在于它們的自動(dòng)化程度不同。在分析全自動(dòng)凱氏定氮儀與自動(dòng)凱氏定氮儀的區(qū)別之前，想讓我們來(lái)了解一下凱氏氮獲取分析結(jié)果的幾個(gè)步驟，需要注意的是這里不含樣品消化。1.樣品上機(jī)后先給蒸餾樣品杯加入20ml硼酸吸收液。2.給消化管中樣品加20—5

• 三氣細(xì)胞培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱的不同

  在培養(yǎng)箱這個(gè)大范圍里面三氣培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱各站一地，三氣培養(yǎng)箱正常使用的氣體是氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳三種氣體，可以通過(guò)儀表來(lái)設(shè)置相應(yīng)的溫度、濃度等參數(shù)，操作使用比較方便，二氧化碳培養(yǎng)箱在實(shí)驗(yàn)室中使用的比三氣培養(yǎng)箱要多，主要使用的氣體有二氧化碳，配置有遠(yuǎn)紅外傳感器，可以通過(guò)儀表來(lái)設(shè)定，綜合來(lái)看的話三氣培養(yǎng)箱具備了二氧化碳培養(yǎng)箱的功能，是可以替代使用的，但是二氧化碳相對(duì)比三氣培養(yǎng)箱來(lái)功能就比較單一

• 控溫光化學(xué)反應(yīng)儀中標(biāo)梧州學(xué)院化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院

  梧州學(xué)院(Wuzhou University)是一所多科性地方全日制普通高等本科院校，實(shí)行"區(qū)市共建，以市為主"的管理體制。前身是廣西大學(xué)梧州分校。學(xué)校連續(xù)九年被評(píng)為廣西高等學(xué)校安全文明校園，連續(xù)七年被評(píng)為全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作集體，連續(xù)兩年被評(píng)為全區(qū)高校三對(duì)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃集體、全區(qū)高校學(xué)生資助工作集體。還獲得了全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革院校、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演組織獎(jiǎng)、自治區(qū)衛(wèi)生學(xué)校等20多個(gè)自

• 喜訊！重慶醫(yī)科大學(xué)采購(gòu)川一儀器-三氣培養(yǎng)箱CYSQ-50-III

  重慶醫(yī)科大學(xué)(ChongQing Medical University)，簡(jiǎn)稱重醫(yī)，是中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程和卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)高校之一。2013年國(guó)家將重慶醫(yī)科大學(xué)定為"教育部、衛(wèi)計(jì)委、重慶市'兩部一市共建高校，進(jìn)入未來(lái)的醫(yī)學(xué)教育"國(guó)家隊(duì)"，2012年獲批準(zhǔn)成為中國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金院校，2013年又被教育部授予來(lái)華留學(xué)示范基地暨來(lái)華留學(xué)"211"院校，成為全國(guó)建設(shè)100所來(lái)華留學(xué)示范基地中首