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  河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 青春期叛逆是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一

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  初中生是厭學(xué)集中出現(xiàn)的特殊群體，面臨著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，難免會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但是家長卻會小題大作，將問題發(fā)展到很嚴(yán)重的地步，那么今天分享一些有效引導(dǎo)厭學(xué)孩子走上正軌的教育方法。 一、尊重個性 每個人都渴望被尊重，希望家長和老師盡量不要以長者自居，以自己的好惡為標(biāo)準(zhǔn)。對于那些沒有對“學(xué)習(xí)”這件事形成“非常重要”的**觀的孩子，用尊重、溫和、愛護(hù)的態(tài)度，用“身教”而非“言傳”的方式進(jìn)行引導(dǎo)。要知道，你怎

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  河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 在心理學(xué)上又叫控制心理。它是指行為主體根據(jù)特定的標(biāo)準(zhǔn)或社會規(guī)范對人進(jìn)行引導(dǎo)和控制時，行為客體產(chǎn)生的反向心理活動。也可以說是人們由于受某種原因的影響而產(chǎn)生對某事物(內(nèi)容和形式)持對立、抵觸、反對態(tài)度的心理狀態(tài)。 逆反心理是指為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。 作為一種心理狀態(tài)， 逆反心理有其*特的特點(diǎn)： 一是具有明

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  河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 很多父母都覺得只要滿足孩子的物質(zhì)需求，就可以讓孩子變得較加優(yōu)越。并非是如此，教育才是較**的炫富。因?yàn)橹挥惺苓^優(yōu)良教育的人，才能夠引導(dǎo)孩子變得較加優(yōu)秀。**炫富永遠(yuǎn)不是物質(zhì)需求，教會孩子有素質(zhì)才是必然的選擇! 1. 樹立榜樣 想要讓孩子變得有素質(zhì)，作為父母的我們一定要為孩子樹立榜樣。孩子屬于效仿性生物，我們的一言一行他們都會牢牢記住。如果我們總是處