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時(shí)間：2021-05-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：131

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  河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 孩子進(jìn)入青春期家長應(yīng)該如何控制自己的脾氣 1、自我提示 李玫瑾教授說，控制情緒，較行之有效的一個(gè)方法就是，在脾氣要來的時(shí)候，心里給自己說，“孩子是親生的，我在氣自己，我在發(fā)脾氣”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么一說，氣立馬就消了很多。 2、互相提示 爸媽在管教孩子的時(shí)候，要做好約定：如果一方情緒失控，另一方要及時(shí)提醒。很多時(shí)候家長教訓(xùn)孩子時(shí)自己意識(shí)不到，但

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  叛逆的本質(zhì)，要從“叛逆期”這個(gè)名詞的來歷說起。其實(shí)，“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現(xiàn)，給爸媽帶來的困惑，從而引發(fā)了焦慮、失望和無奈的情緒，最后爸媽們對(duì)此下了一個(gè)定義：“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義，而不是孩子。 當(dāng)我們定義“叛逆期”的時(shí)候，我們都潛意識(shí)地下了另一個(gè)判斷：“孩子的這些表現(xiàn)是不合理的”。 這樣下定的義的好處有兩個(gè)：一是叛逆期是一個(gè)時(shí)期，它有開始也有結(jié)束。這其中帶

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  為什么孩子會(huì)有叛逆心理呢?? 有些孩子經(jīng)常不服從老師或父母的教育，告訴他們不能這樣做，他們會(huì)這樣做，甚至公開地互相矛盾。那么為什么孩子會(huì)有叛逆心理呢? **：錯(cuò)誤的親子教育觀念和教育咨詢道德教育觀念 在中小學(xué)生家長和部分教師的關(guān)注下，“中國應(yīng)試教育”的理念和教育理念使學(xué)生讀寫能力的發(fā)展趨勢(shì)走向片面或不正常。他們只注重片面的專業(yè)知識(shí)教學(xué)、機(jī)械設(shè)備的能力提升等主要活動(dòng)，這些活動(dòng)都是為了“應(yīng)試”，

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  孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦? 尊重孩子 父母不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),父母應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。 換位思考 父母也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。 興趣是**導(dǎo)師 興趣才是人的**導(dǎo)師，一