河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-05-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：115

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  河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 逆反心理，又稱逆反心理或逆反心理，是人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的心理狀態(tài)。在我們的教工作和日常生活中，經(jīng)常聽到老師和家長抱怨孩子不聽話，經(jīng)常對老師和家長采取強(qiáng)烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在初中生中尤為明顯。其強(qiáng)烈的對抗性對兒童的心理發(fā)展、日常習(xí)和生活都是有害的。如果任其發(fā)展，可能會(huì)造成孩子的心理缺陷，甚至嚴(yán)重影響孩子未來的生活

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  目前，孩子厭已經(jīng)成為社會(huì)上大多數(shù)家長普遍關(guān)心的問題，所以面對孩子厭，對習(xí)沒有興趣，家長該怎么辦?以下思圖叛逆少年教育咨詢給您簡單介紹一下，幫助孩子提高習(xí)興趣。 **：“針對”與善于習(xí)的孩子，我們應(yīng)該和老師討論，選擇那些與孩子有交流基礎(chǔ)，能幫助人的生做小老師。帶孩子到對方家里去向?qū)Ψ降募议L鄭重作出表示。為了不給“孩子”增添太多負(fù)擔(dān)，對自己的孩子要有具體的要求，如“自己要先看，不懂再問”、“

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  孩子在上初二期間應(yīng)該怎么辦? 1.習(xí)成績下降 在習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺。有一部分生存在畏難情緒，將心思用在習(xí)之外，成績迅速下降，對習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。 2.逆反心理嚴(yán)重 初二生的另一特點(diǎn)是不服管教。一些同對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、**撞，甚至嘲笑師長。越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師

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  作為初中生較怕的就是考試沒考好，回家無顏面對父母，有的孩子甚至采取離家出走的較端方式來逃避考試成績差的現(xiàn)實(shí)。 那么，什么情況下孩子較容易出走呢? 1、家長和子女平常少有溝通，尤其是對子女的考試成績毫不關(guān)心，孩子考試沒考好，心理壓力特別大無處釋放，回家還要面對父母的漠不關(guān)心，在這種雙重打擊下孩子只好選擇離家出走來逃避。 2、家長對孩子要求太嚴(yán)格了，十分關(guān)注考試成績。如果成績優(yōu)異，家長喜笑顏開;如