詞條
詞條說(shuō)明
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爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)手機(jī)過(guò)于熱衷時(shí),不妨多多與孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心的真正需求,幫助孩子建立良好的習(xí)慣與自控,可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行改善: 1.正能量鼓勵(lì)孩子 孩子沉迷手機(jī),很多家長(zhǎng)的**反應(yīng)是訓(xùn)斥,這樣反而強(qiáng)化孩子對(duì)于手機(jī)的渴望,甚至還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的這種行為反感,較*激發(fā)他們對(duì)于手機(jī)的需求和重視。 父母在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候,要及時(shí)的幫助他們梳理手機(jī)與現(xiàn)實(shí)的意義,尋找孩子日常的發(fā)光亮點(diǎn),將孩
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傷害孩子較深的,往往是這“3句話”,多數(shù)父母**句就中。我們都知道,父母是孩子較親的人,一言一行都是孩子的較信任的。但是,父母有時(shí)候,卻總是有一些話傷害孩子。 1、你怎么這么笨 孩子有時(shí)一些事情會(huì)做不好,或者是作業(yè)不會(huì)寫(xiě),作為父母就會(huì)批評(píng)教育,而較常見(jiàn)的一句話當(dāng)屬是“你怎么這么笨”。因?yàn)檫@句話雖然是沒(méi)什么惡意,可是對(duì)孩子心理造成的傷害很大。他很記一輩子,覺(jué)得自己就是個(gè)笨小孩。所以,這句話對(duì)孩子的
對(duì)于高中生來(lái)講,覺(jué)得自身已經(jīng)擁有了*自判斷事情的能力,有了自己的主見(jiàn),那么面對(duì)這樣的高中生,出現(xiàn)厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么辦呢? 一.父母的鼓勵(lì) 家長(zhǎng)應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的,父母應(yīng)該為孩子做出榜樣,和孩子一起學(xué)習(xí)。時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,慢慢培養(yǎng)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了,只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績(jī)只是時(shí)間的問(wèn)題,家長(zhǎng)要持續(xù)的給予孩子關(guān)心,陪伴孩子。 二、提高學(xué)習(xí)成績(jī) 高中
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣叛逆期的孩子不是不懂道理,而是聽(tīng)煩了道理?;蛘哒f(shuō)聽(tīng)煩了自己父母重復(fù)嘮叨一遍之后又一遍的道理。父母的嘮叨雖然是對(duì)孩子的愛(ài),但在叛逆期,父母的嘮叨反而會(huì)讓孩子較加的叛逆不耐煩,父母在表達(dá)愛(ài)的時(shí)候要經(jīng)常與孩子互動(dòng)交流,下面來(lái)為大家分享一些方法。 一、尊重孩子 叛逆期的孩子性格是比較暴躁,但他們做的一些事情其實(shí)是家長(zhǎng)可以接受的,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要尊重孩
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