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詞條說明
面對叛逆期的孩子,家長應該如何應對呢? 一、尊重孩子。 家長應該明智地反省從孩子的叛逆行為,他們的想法。有時,孩子們的新觀念會豐富父母的智慧,提高他們的父母的生活。跟孩子相處,不能搞唯我*尊;否則,就會把孩子從自己身邊推開。 二、要跟孩子做朋友。 要跟孩子做朋友。經常看孩子喜歡看的書,經常跟孩子一起下棋,經常跟孩子打游戲,孩子看他就跟“哥們兒”似的,跟他的交流沒有任何隔閡。 三、多傾聽。 美國成
孩子進入青春期怎么辦,家長要讓他參與家庭大事。孩子走向工作單位,往往是要先做**的助手,所以一定要有動手能力。作為家長,家里老人病了,周一到周五你照顧,周六、周日讓孩子照顧,這樣你老了他也會照顧你。 善于從孩子的態(tài)度中發(fā)現自己教育方式的問題。當孩子對你不尊重的時候,你一定有不自重的表現。有的父母愛得沒有節(jié)制,他今天對你不尊重,明天出去對老者也不尊重,他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白,讓他先反省
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當孩子進入到青春期后,內心的成人意識逐漸增強,也漸漸地開始有了自己的想法和執(zhí)行能力,因此父母在管教的時候不難發(fā)現孩子越大越不好管。青春期叛逆意味著孩子在成長,因此父母也需要隨著孩子的成長而改變自己的教育方式,傳統(tǒng)的教育方式是比較專制的,很難讓青春期的孩子去服從,所以接下來鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您一些管教青春期叛逆孩子的建議。 1. 重新認識孩子,了解他們的世界 家長往往過于關注和督促孩子學
老師如何轉化學生自卑心理的方法: 一是滿足學生自尊的心理需要。 心理學告訴我們:每個人的心理都有自尊的需要,只有這種自尊的需要得到必要的滿足時,才能激發(fā)人的潛能。老師應該以平等、尊重、信任、友好、關懷的態(tài)度來對待這些學生,并滿足他們的自尊心里的需要。老師應創(chuàng)造機會讓他們表現自己,如在聯歡會上,請他們表演節(jié)目,使他們做每 一件事,都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識的先生, 還是潤物無
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