叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦 菏澤思圖叛逆少年

時(shí)間：2021-02-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：144

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，有的孩子才在小階段，一個(gè)本該積極向上的活躍的年紀(jì)，卻產(chǎn)生了一種自暴自棄的想法，有這種想法的孩子可能會(huì)試圖向家長(zhǎng)或者老師表達(dá)這樣一種訊息：我沒(méi)有能力做的跟別的孩子一樣好。孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法都是會(huì)有原因的，導(dǎo)致孩子自暴自棄的原因有哪些？1、總是被否定孩子本身缺乏做事情的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)事物的控制能力比較弱，可能本來(lái)是想做好一件事情但是無(wú)意識(shí)間做的不好，但

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  交流就是人與人之間的接觸和思想之間的交換，交流是傾聽(tīng)和傾訴，交流不是讓對(duì)方認(rèn)可你的想法,強(qiáng)行的把自己的思想灌輸?shù)絼e人的腦中。父母常常就會(huì)忽略掉這一重點(diǎn)，所以總把自己的想法強(qiáng)行讓孩子理解，導(dǎo)致孩子和父母之間的隔閡越來(lái)越大，漸漸的孩子不愿意個(gè)父母溝通，甚至疏遠(yuǎn)父母。所以交流是一門(mén)技術(shù)活，接下來(lái)給大家?guī)c(diǎn)有助于改善親子之間溝通的建議。1.尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要總是“別人家的孩子”。在

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  中生厭問(wèn)題越來(lái)越普遍和**，尤其是在很多家長(zhǎng)和老師重視孩子厭的時(shí)候。厭的往往是成績(jī)好的孩子。即使成績(jī)優(yōu)秀的孩子也會(huì)突然出乎意料地抗拒上，似乎對(duì)習(xí)沒(méi)有興趣。雖然父母會(huì)采取各種措施讓孩子上繼續(xù)習(xí)，但他們經(jīng)常失敗，一些孩子不得不離開(kāi)教育咨詢(xún)。河南叛逆教育教育咨詢(xún)(1)業(yè)失敗很多孩子在習(xí)中一旦失敗，或者某一門(mén)科沒(méi)有好，就會(huì)產(chǎn)生挫敗感，不及時(shí)調(diào)整，會(huì)造成習(xí)上畏難情緒，缺乏積極克服習(xí)上的困

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  中生厭是一種普遍現(xiàn)象。從心理角度看，厭是指生對(duì)習(xí)活動(dòng)消較對(duì)待的行為反應(yīng)模式，但它是各種主客觀(guān)因素、內(nèi)外因素相互作用的結(jié)果，存在復(fù)雜的心理機(jī)制。1、習(xí)目的不明確。在大多數(shù)孩子的印象中，一踏進(jìn)教育咨詢(xún)，硬生生的課本就擺在眼前。沒(méi)有人告訴他們?yōu)槭裁匆?xí)，只告訴他們應(yīng)該如何習(xí)。為自己習(xí)還是為了成績(jī)？父母給孩子定目標(biāo)，教育咨詢(xún)把孩子排在*二位。應(yīng)試習(xí)的目的顯然是枯燥乏味的，習(xí)是一系列復(fù)雜的心