詞條
詞條說(shuō)明
叛逆期的孩子打罵父母 陽(yáng)泉思圖問(wèn)題少年學(xué)校
青春期以后,很多孩子都會(huì)或多或少的產(chǎn)生逆反心理。事實(shí)上,青少年的逆反心理是一種在行為上違反指令、要求和規(guī)則的情緒對(duì)抗所導(dǎo)致的傾向。這并不意味著孩子不同意請(qǐng)求者。這并不意味著他在認(rèn)知層面故意反對(duì)你。受青春期心理特征的影響:孩子進(jìn)入青春期后,強(qiáng)烈的成人意識(shí)和獨(dú)立性成為其重要的心理傾向。他們希望成年后受到尊重,希望獨(dú)立,傾向于抵制父母和老師的教育。受父母教育方式的影響:父母在子女年幼時(shí)使用了不正確或不恰
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叛逆期是孩子正處于心理的“過(guò)渡期”,孩子叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。當(dāng)孩子處于這段時(shí)期時(shí),作為父母?jìng)兊奈覀兺扇〉氖侨妗版?zhèn)壓”的對(duì)策,或另一個(gè)較端是放任自流。那么作為父母的我們,應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子走過(guò)叛逆期呢?一、父母?jìng)円^察孩子和自己的溝通方式,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。也許,問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的,自己從前都聽(tīng)
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引導(dǎo)叛逆孩子是一門(mén)藝術(shù),要用恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)引導(dǎo)。以下是思圖教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校給家長(zhǎng)的一些建議:怎么引導(dǎo)叛逆期的孩子首先,另類批評(píng)是一個(gè)很好的指南。1.父母應(yīng)該用比平時(shí)低的聲音和孩子交流?!暗统恋辛Α钡穆曇魰?huì)吸引孩子的注意力,孩子也很*注意到你說(shuō)的話。這種低聲的“冷處理”往往比大聲訓(xùn)斥要好。2.一旦孩子做錯(cuò)事,他總是擔(dān)心父母會(huì)責(zé)怪他。如果是他想的那樣,孩子反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺(jué),他不
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河南許昌問(wèn)題孩子教育學(xué)校 鄭州思圖勵(lì)志少年軍校網(wǎng)絡(luò)游戲中,心智不成熟的未成年人,一旦遠(yuǎn)離老師的教導(dǎo)和父母的嘮叨,尋找暫時(shí)的刺激,很*迷失自我。網(wǎng)游就像精神鴉片。一旦上癮,就無(wú)法自拔。孩子沉迷游戲有哪些危害?為什么孩子會(huì)沉迷游戲?1.很多家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子不要用手機(jī)。面對(duì)父母的要求,孩子可能會(huì)覺(jué)得不服氣,尤其是青春期叛逆的孩子。父母不讓他做,他就越想做,導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。然后就較需要出去或者在網(wǎng)上尋求
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