詞條
詞條說(shuō)明
在家不聽父母話,在校不聽老師話;擾亂課堂紀(jì)律,不按時(shí)完成作業(yè),時(shí)有逃課現(xiàn)象;對(duì)教育咨詢倡導(dǎo)的事往往對(duì)著干,甚至不時(shí)搞點(diǎn)惡作劇或破壞公物。這都是初中生叛逆的典型表現(xiàn),那家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)中學(xué)生叛逆呢? 理解、信任、尊重孩子 孩子進(jìn)入初中后與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,這正是初中生走向成熟的開始。作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感,不要以自己的想法強(qiáng)迫少年子女改變興趣。只有這樣,才能使初中生感到鼓舞,縮小
之所以叛逆,根源在于家長(zhǎng)的壓迫,教育是引導(dǎo),而不是控制。如果到了青少年的年齡,不接受家長(zhǎng)的引導(dǎo),朝著歪路去,那么就是**觀沒(méi)有成型,**觀是從出生到青少年這段時(shí)間形成的,這個(gè)任務(wù)依舊是家長(zhǎng)教導(dǎo)和環(huán)境影響共同完成的,之前就沒(méi)做好,之后又想硬掰過(guò)來(lái),那是不容易的。較正確的做法就是從小塑造正確積極的**觀,以后也就不存在叛逆了。但如果之前沒(méi)做好,那到了青少年已經(jīng)晚了,家長(zhǎng)能做的只有止損,無(wú)論之前有沒(méi)有做
哪些類型的青少年較*沉迷網(wǎng)絡(luò)? 根據(jù)一家教育機(jī)構(gòu)對(duì)上海中學(xué)生的調(diào)查,30.1%的青少年沉迷于互聯(lián)網(wǎng),其中16.8%的人因沉迷于互聯(lián)網(wǎng)而輟學(xué);綠色少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是如此有害。 那么清少年沉迷網(wǎng)絡(luò)背后的原因是什么呢 1.缺乏自信的年輕人 在現(xiàn)實(shí)生活中,許多缺乏自信導(dǎo)致網(wǎng)癮的青少年占了很大比例。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)充滿幻想、新奇和豐富的世界。 對(duì)缺乏自信,學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)很有吸引力。他們不
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青少年成長(zhǎng)問(wèn)題一直受到思想家、教育科學(xué)家和家長(zhǎng)的特別關(guān)注。青春期的孩子不斷地在身體上成熟、有意識(shí)、有情感地發(fā)展,這是開始野心、信仰和世界觀的重要時(shí)期。現(xiàn)階段,由于生理成熟與觀念失衡的復(fù)雜化,受諸如自我意識(shí)啟蒙等因素的影響,青少年的思想進(jìn)行了目前復(fù)雜的情境、沖突,消較心態(tài)的體現(xiàn)非常**。 叛逆的干預(yù)方法: **:教育工作者要忍受和等待叛逆的青少年是很重要的。作為一個(gè)教育家,我們應(yīng)該善于理解他們的情
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