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時(shí)間：2020-11-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：56

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  如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式，只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生較濃厚的興趣，難以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。 讓孩子正確使用手機(jī)，方法如下： 提前達(dá)成協(xié)議 每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會(huì)每天較新。維持1-2

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  教育咨詢老師經(jīng)常說，學(xué)習(xí)是成功的一捷徑，需要我們把握好。但是，有些學(xué)生不太喜歡學(xué)習(xí)，坐在教室里會(huì)感到不舒服。討厭學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象讓家長非常擔(dān)心，針對(duì)這種現(xiàn)象的處理方法如下： 首先，幫助孩子分析厭學(xué)的原因 從教育咨詢、家庭、社會(huì)和孩子自身的興趣出發(fā)，要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的興趣不是與生俱來的，尤其是逃學(xué)、厭學(xué)的孩子。要讓孩子的學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和加強(qiáng)并不容易。但是，只要家長注意，還是有辦法的。愛迪生在小

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