詞條
詞條說明
孩子之所以沒有主動(dòng)性,不愿意學(xué)習(xí),主要有以下幾個(gè)主要原因: 1、沒有學(xué)習(xí)興趣。 思圖勵(lì)志教育老師認(rèn)為,在學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)中,較現(xiàn)實(shí)、較活躍的因素就是認(rèn)知興趣。它直接推動(dòng)孩子去探求新知識(shí)、發(fā)展新能力,而缺乏這種興趣,就會(huì)使學(xué)習(xí)成為枯燥無味的負(fù)擔(dān)。由此可見,要想讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主體,首先要使他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,因?yàn)榕d趣是主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣時(shí),他總是會(huì)積極主動(dòng)、心情愉快地去學(xué)習(xí),而不
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隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,以及網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)普遍化和低門檻,出生于新世紀(jì)的00后,他們伴隨著網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展成長(zhǎng),手機(jī)、Ipad已經(jīng)歸入孩子的“玩具“和”娛樂“,強(qiáng)大的好奇心和學(xué)習(xí)能力的驅(qū)使下,新生代青少年成為中國網(wǎng)絡(luò)文明不可忽視的一股勢(shì)力。網(wǎng)癮青少年有以下癥狀: 1、精神依賴癥狀,上網(wǎng)時(shí)間失控,而且隨著上網(wǎng)樂趣的增強(qiáng),出現(xiàn)欲罷不能、難以自拔的現(xiàn)象。患者多沉湎于網(wǎng)上自由說談或網(wǎng)上互動(dòng)游戲,并由此而忽視了現(xiàn)實(shí)
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如今,女孩在11歲~13歲,男孩在12歲~14歲,就逐步進(jìn)入青春發(fā)育期,有少數(shù)孩子還可能比同齡人稍早,只要身體健康,都屬于正常發(fā)育。青春期被稱為“疾風(fēng)暴雨的時(shí)期“,也是人生發(fā)展的“危險(xiǎn)期“。青春期孩子的父母常常發(fā)出這樣的疑問:“我們做父母的犯了什么錯(cuò)?為什么孩子不愛理睬我們了?““父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)為什么令他反感?難道應(yīng)該支持他‘不務(wù)正業(yè)‘嗎?““作為孩子的監(jiān)護(hù)人,看看孩子的日記、信件犯了什么法
父母如何幫助孩子戒掉手機(jī)? 家長(zhǎng)要多陪伴孩子,讓孩子在親子活動(dòng)中忘記手機(jī) 所有的孩子都渴望父母的陪伴和關(guān)心,手機(jī)的誘惑無法克服親情的溫暖。所以,無論父母平日工作有多忙,都要抽出時(shí)間陪伴孩子。孩子們總是渴望父母的關(guān)心和陪伴。在業(yè)余時(shí)間,他們可以和孩子玩游戲,指導(dǎo)孩子和他們一起做作業(yè),假期帶孩子出去野餐等。孩子在不斷成長(zhǎng),所以性格和愛好也在不斷變化,家長(zhǎng)也需要不斷的認(rèn)識(shí)自己。親子活動(dòng)是互動(dòng)的活動(dòng)。父
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