詞條
詞條說(shuō)明
“我親戚家的一個(gè)孩子,今年11歲,小學(xué)五年級(jí),原來(lái)成績(jī)很好,力求每門(mén)功課達(dá)到滿分。萬(wàn)一哪次考個(gè)97、98分,都會(huì)覺(jué)得很難過(guò),覺(jué)得自己的成績(jī)下降了。所以這個(gè)孩子以前學(xué)習(xí)一直很自覺(jué),甚至很少跟小伙伴在一起玩。但是這次剛開(kāi)學(xué)不久,家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)她變了,開(kāi)始拒絕寫(xiě)作業(yè),貪玩,成績(jī)也隨之下降。問(wèn)她原因也說(shuō)不出,就是討厭學(xué)習(xí)?!奔议L(zhǎng)為此感動(dòng)很頭疼,但是又束手無(wú)策。事實(shí)上這個(gè)已經(jīng)不是個(gè)案,有為數(shù)不少的孩子出現(xiàn)這種
河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦 鄭州銳元思圖教育
對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的早戀行為,我們的家長(zhǎng)可以怎么辦呢?當(dāng)然,應(yīng)該有百分之九十九的家長(zhǎng)是反對(duì)的,可是,很明顯,孩子已經(jīng)“無(wú)視”家長(zhǎng)的反對(duì)了。其實(shí)家長(zhǎng)的目的也是孩子一不影響學(xué)習(xí),二不發(fā)生性行為。所以如果家長(zhǎng)能夠從這個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題的話,問(wèn)題也沒(méi)有家長(zhǎng)想象中的那么嚴(yán)重。一,孩子自己其實(shí)也知道學(xué)習(xí)對(duì)自己是非常重要的;二,只要家長(zhǎng)能夠跟孩子明說(shuō)到底過(guò)早發(fā)生性行為對(duì)他們意味著什么,他們也都會(huì)聽(tīng)話的,而且,其實(shí)發(fā)生
河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 孩子因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而不愿上學(xué)怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子厭倦了學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。這里有辦法 目前,許多孩子因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而不愿上學(xué),甚至為了上網(wǎng)而逃課。這不僅嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí),甚至可能導(dǎo)致孩子走上一條糟糕的道路。所以一定要關(guān)注孩子厭學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況,那么如何解決孩子厭學(xué)的心理呢?今天,我將向您詳細(xì)介紹幾種方法,希望家長(zhǎng)能夠重視,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 **,改善環(huán)境,讓人快樂(lè)。首先,我們必須改善我們的環(huán)境。學(xué)生可以要求老師和家長(zhǎng)
為什么中學(xué)生長(zhǎng)大后對(duì)父母越來(lái)越冷漠?專(zhuān)門(mén)教育叛逆孩子的教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育怎么樣
為什么中學(xué)生長(zhǎng)大后對(duì)父母越來(lái)越冷漠? 1.父母從小就缺乏對(duì)孩子的照顧 許多父母,在孩子小的時(shí)候,被迫謀生,所以他們不把孩子帶在身邊,交給祖父母。這種代際教育較大的弊端就是“溺愛(ài)”和“錯(cuò)愛(ài)”。如果他們沒(méi)有長(zhǎng)期生活在一起,他們的童年和充分的親密關(guān)系會(huì)慢慢消失。當(dāng)孩子回到父母身邊時(shí),他們的許多行為都會(huì)得到改善,這將直接刺激父母和孩子之間的沖突。孩子心里會(huì)想,等了我這么久,等我長(zhǎng)大了,我覺(jué)得我做不到這個(gè)
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