滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-09-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：46

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  怎么才能較好地教育青春期孩子 *1點(diǎn)，給孩子充分的思維與娛樂(lè)空間。 現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往過(guò)多的限制了孩子的思維自我發(fā)展，并把自己的觀點(diǎn)不加節(jié)制的轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，以學(xué)習(xí)為理由剝奪了孩子的娛樂(lè)空間，讓孩子在“無(wú)理由、無(wú)快樂(lè)”中成長(zhǎng)，個(gè)性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會(huì)爆發(fā)。 比如有一個(gè)家長(zhǎng)較近在咨詢中向我傾訴：“韓老師，我較近特別感覺到焦慮，我家兒子動(dòng)不動(dòng)就和我說(shuō)，唉，活著真沒勁，還不如死了算了。你說(shuō)

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  為什么中學(xué)生孩子越長(zhǎng)大對(duì)父母越冷漠? 1、父母對(duì)孩子從小缺乏關(guān)愛 很多父母在孩子小的時(shí)候，迫于生計(jì)，沒有把孩子帶在身邊，把孩子交給爺爺奶奶和外婆外公帶，而這種隔代教育較大的弊端就是“溺愛”和“親情冷漠”，長(zhǎng)期不生活在一起，兒時(shí)和全的親密感會(huì)慢慢消失。等孩子再回到父母身邊，孩子的很多行為，父母都想著去改善，這樣就直接激發(fā)了親子之間的矛盾。孩子的心里會(huì)想，這么長(zhǎng)時(shí)間不管我，等我長(zhǎng)大了，又覺得我這也不

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  山西臨汾青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 這些年，中學(xué)生虐待動(dòng)物的新聞屢見不鮮。我們知道，孩子的行為是其內(nèi)心世界的一種折射，對(duì)于有暴力傾向的孩子，雖然不能簡(jiǎn)單地判定其一定存在心理問(wèn)題，但這種暴力傾向仍然需要引起父母的警惕。 孩子從出生到長(zhǎng)大成人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，可是很多父母并沒有把孩子叛逆期暴力行為的誘因歸結(jié)為家庭教育的缺失。家庭對(duì)孩子的影響是巨大的，在良好的家庭教育環(huán)境里，孩子的成長(zhǎng)就是順

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  河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 厭學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。從心理學(xué)角度看，厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的消較對(duì)待的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，在情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí)，在行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)和逃學(xué)是孿生兄弟。厭學(xué)是曠課的主要原因之一，逃課是厭學(xué)的較端表現(xiàn)。 **，父母要對(duì)孩子有合理的期望。 現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，對(duì)