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詞條說明
如何和孩子能夠較好的溝通? 一、有較強(qiáng)的情緒管理能力 有的媽媽,在孩子犯錯誤時或不聽話時,不分青紅皂白地指責(zé)孩子,甚至沖孩子大吼大叫,隨意向孩子發(fā)泄情緒。 比如孩子不小心把杯子打碎了,有的媽媽會說,“說過多少遍,拿杯子是要小心,你就是不聽,看把打碎了吧?” 媽媽不會情緒管理,任由自己的負(fù)面情緒發(fā)泄,會給孩子帶來傷害。 很多研究表明:長期對孩子吼叫,會造成親子關(guān)系的疏離,也會讓他們無法用正確的方式
面對青春期孩子家長怎么辦才好,該怎么改變那?思圖勵志教育教育咨詢
面對青春期孩子家長怎么辦才好,該怎么改變那? 1、家長要會索取“愛” 不少家長在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”。如此一來,日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應(yīng)該的。因此,要向孩子索愛,讓孩子學(xué)會感恩。一般家長對孩子的要求太低,如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分,其實家長可以向孩子要求更多,聰明媽媽不妨撒嬌,要讓孩子覺得家長的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點,
孩子青春期家長怎么做?鄭州思圖青少年叛逆教育咨詢認(rèn)為青春期的孩子在與家長溝通中常會有以下幾種表現(xiàn): 1、少言。 原因一是,覺得自己長大了,不想再依靠你,所以很少告訴你在做什么。另外一個原因是,覺得跟你講了,你也不理解我,甚至有時候還惹出一身禍端。所以索性就不講了。較*產(chǎn)生沖突的場景的是中年話多的媽媽糾住青春期話少的孩子。 解決這個問題的辦法就是:如果青春期的孩子不說話,你也就不要說話。特別是重復(fù)性的
如何正確的對待厭學(xué)的孩子? 1、耐心引導(dǎo)后進(jìn)生 即便是后進(jìn)生,也會有自己的優(yōu)點,作為老師或者是家長應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,發(fā)現(xiàn)學(xué)生(孩子們)身上的閃光點。 2、愛心對待受家庭影響的學(xué)生 對于家庭環(huán)境而言,可能有些孩子并不是那么幸運,但是作為老師應(yīng)該對待學(xué)生要一視同仁,作為教師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),作為家長亦是如此,經(jīng)常需要跟老師溝通了解孩子在教育咨詢內(nèi)的日常表現(xiàn)。
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