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詞條說明
“望子成龍,望女成鳳”是天下所有家長的心愿。而為了達到這個目的,相信每一位家長在孩子問題教育上都困惑著、努力著,可為何很多時候得到的結果往往是適得其反呢?孩子較加叛逆、自私,等這些行為出現(xiàn),父母們到底做錯了什么呢? 1、我們不讓孩子經歷風險。面對這個處處危機的世界,“安全**”的原則讓我們恐懼失去孩子,而盡力的去保護孩子。這雖然是家長的義務,卻存在負面影響。某心理學家說;”如果一個孩子沒有摔倒的
臨汾青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 因為兒子叛逆,母親一句話傷到孩子 小靜這兩天心情非常不好,一直向周圍的人訴苦,原來她的兒子較近有些叛逆,多次訓斥不聽之后,小靜就說了幾句嚴重的話。事情是這樣的,她兒子所在的教育咨詢要組織大家周末出去玩。本來小靜的兒子也很想去,但是小靜考慮到外面壞人比較多,擔心孩子會遇到危險,于是就禁止他參加。兒子很不高興,當下就和媽媽**嘴。小靜工作了一天也非常疲勞,她沒有
法國學者馬塞爾·呂弗教授認為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期,還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對最后三分之一的孩子來說,他們的青春期可以說是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期,他們的獨立性和提高自我意識的感覺,并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經常反對被父母的家庭當作孩子對待,并開始把自己看作成年人。同時,為了表現(xiàn)“非凡”,所以他們往往
我們常常聽到這樣的表述:“如果我有了孩子,一定不讓他走我的老路”,“孩子千萬不要像我一樣受苦……”于是,很多家長教育孩子不從實際出發(fā),總是帶著莫名其妙的補償心理,影響了孩子的發(fā)展。 有的成年人小時候受到父母的忽視、拒絕、懲罰后,焦慮、悲傷、恐懼的情緒會深深印在腦海中。做了父母之后,當你發(fā)現(xiàn)自己拒絕了孩子,或者當孩子的表現(xiàn)與你自己的經歷相似時,你會不寒而栗,本能地停止正在發(fā)生的事情。因此,傳遞給孩
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