河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-23作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：89

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  父母應(yīng)該如何教育孩子 **：表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子 表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的信心、動(dòng)力和榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子**較大的進(jìn)步。當(dāng)孩子獲得一些榮譽(yù)或者表現(xiàn)好的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，時(shí)刻表?yè)P(yáng)孩子，逐步建立良好的親子關(guān)系。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，不能刻意表?yè)P(yáng)，要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。 *二：家長(zhǎng)教育應(yīng)該較有說(shuō)服力 說(shuō)服教育是教育的重點(diǎn)，讓孩子深刻理解自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。具體做法：即說(shuō)話

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  河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 為什么中學(xué)生孩子越長(zhǎng)大對(duì)父母越冷漠? 1、父母對(duì)孩子從小缺乏關(guān)愛(ài) 很多父母在孩子小的時(shí)候，迫于生計(jì)，沒(méi)有把孩子帶在身邊，把孩子交給爺爺奶奶和外婆外公帶，而這種隔代教育較大的弊端就是“溺愛(ài)”和“親情冷漠”，長(zhǎng)期不生活在一起，兒時(shí)和全的親密感會(huì)慢慢消失。等孩子再回到父母身邊，孩子的很多行為，父母都想著去改善，這樣就直接激發(fā)了親子之間的矛盾。孩子的心里會(huì)

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  孩子沉迷于手機(jī)游戲，不愿意上學(xué)怎么辦? 現(xiàn)在手機(jī)越來(lái)越普及了，有的孩子很小的時(shí)候父母就給他們配了手機(jī)，也許一開(kāi)始是想有了手機(jī)聯(lián)系起來(lái)比較方便，然而卻讓孩子迷上了手機(jī)。也有的大人是為了讓孩子安分下來(lái)，所以把自己的手機(jī)給孩子玩游戲看動(dòng)畫(huà)片，這對(duì)于還不能控制自己上網(wǎng)時(shí)間的孩子來(lái)說(shuō)是不利的，哪怕是我們成年人有時(shí)候也不能很好控制自己玩手機(jī)時(shí)間，何況是小孩子呢? 鄰居阿姨在我們家做衣服，然后放暑假期間她的兒

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  如何預(yù)防孩子離家出走的現(xiàn)象? 對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，每一個(gè)出走孩子的父母，哪一個(gè)又不是經(jīng)歷這山崩地裂般的災(zāi)難?有舉著孩子的照片一個(gè)城市一個(gè)城市尋找的，有因找不到孩子而精神失常的，有為了孩子的出走相互責(zé)怪而導(dǎo)致家長(zhǎng)離異的，還有為了找孩子而債臺(tái)高筑的……那么，作為家長(zhǎng)又該怎么做呢? 1、父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，尤其是心理變化 父母應(yīng)經(jīng)常注意孩子的心理變化和需求，很多孩子的出走往往都是出乎父母意料的。如果你的孩子