詞條
詞條說(shuō)明
【教育雜談】適度懲戒應(yīng)在教育的范疇之內(nèi)
在推崇自由、張揚(yáng)個(gè)性、尊重人性的現(xiàn)代社會(huì), “以生為本”是教育咨詢教育的基本理念和一切教育教學(xué)行為的基本遵循;但“以生為本”卻不是任由學(xué)生隨意發(fā)展,而是在堅(jiān)持尊重學(xué)生人格的前提下,順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)的規(guī)律,努力使學(xué)生積極向上,獲得較好的發(fā)展。如若學(xué)生犯了錯(cuò)不去糾正,行為習(xí)慣出現(xiàn)偏差不去規(guī)范,個(gè)性方面出現(xiàn)問(wèn)題不去引導(dǎo),這樣的教育就不是真正的“以生為本”,也不是真正為了學(xué)生的發(fā)展。正所謂無(wú)規(guī)矩不成
1青少年叛逆怎么辦?這是許多70后和80后父母頭疼的問(wèn)題。當(dāng)他們遇到孩子的青春叛逆時(shí)象孩子的青春叛逆期。做父母真的很難過(guò)。青春期的孩子不喜歡父母說(shuō)教。他們較討厭的是他們的父母無(wú)休止地告訴他真相。他們不喜歡和父母一起參加活動(dòng),甚至不想和父母一起散步。較嚴(yán)重的是,他們經(jīng)常生父母的氣,甚至和父母吵架。他甚至不喜歡閱讀或參加集體活動(dòng)。一些高中生會(huì)有早戀。2當(dāng)孩子出現(xiàn)上述情況時(shí),請(qǐng)放下焦慮,真正從孩子的角度
孩子叛逆怎樣管教,陜西大正教育*總結(jié)如下:1.觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。 2.保持冷靜。急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,并等待孩子冷靜后,再進(jìn)行溝通。3.尋求意見(jiàn)。管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),讓自己的思想較開(kāi)闊。較好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流,了解孩子平時(shí)在教育咨詢的表現(xiàn)
中學(xué)生不想上學(xué)厭學(xué)逃學(xué)嚴(yán)重如何教育?-【陜西大正教育】厭學(xué)教育,面對(duì)學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象,搖頭嘆息無(wú)濟(jì)于事,一味地強(qiáng)調(diào)客觀原因也于事無(wú)補(bǔ)。老師和家長(zhǎng)都要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,經(jīng)常鼓勵(lì)他們進(jìn)步,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,盡快地從厭學(xué)情緒中掙脫來(lái)。 ??在學(xué)習(xí)成績(jī)普遍低下的情況下,教師可引導(dǎo)學(xué)生先在其他方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),以恢復(fù)其信心。如在課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操、文明用
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