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釋銳IEP項(xiàng)目立項(xiàng)建議書(shū)
釋銳IEP項(xiàng)目立項(xiàng)建議書(shū) 1. 驅(qū)使學(xué)校要導(dǎo)入IEP系統(tǒng)的具體需求是什么? a) IEP的定義及其**化背景 IEP全名“Individualized Education Program”,美國(guó)聯(lián)邦**於一九七五年頒布「全體障礙兒童教育法案」在各項(xiàng)立法要點(diǎn)中較受特殊教育家關(guān)切的一項(xiàng)是「為每一位障礙兒童維持一項(xiàng)個(gè)別化的教育方案」,該法案對(duì)於個(gè)別化的教育方案所下的定義是:「?jìng)€(gè)別化教育方案是為每一位障礙
上海市閔行區(qū)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功升級(jí)至7.2版
2015年8月16日,上海市閔行區(qū)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為釋銳數(shù)字校園5.0版的早期用戶(hù)之一,自2012年平滑升級(jí)至釋銳數(shù)字校園6.0版產(chǎn)品以來(lái),今天再次全面升級(jí),將學(xué)校網(wǎng)站、辦公平臺(tái)、成績(jī)、教學(xué)資源平臺(tái)等悉數(shù)成功升級(jí)至7.2版。歡迎更多的釋銳老用戶(hù)聯(lián)系升級(jí)! 釋銳數(shù)字化校園平臺(tái)軟件旨在幫助學(xué)校構(gòu)建適合本校校情的數(shù)字化校園平臺(tái),借助信息技術(shù)和通訊技術(shù)來(lái)改進(jìn)或提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益。平臺(tái)包括學(xué)校的基礎(chǔ)架構(gòu)
合作理念 三人行,必有我?guī)煟粌?yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏(yíng);釋銳沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,只有合作伙伴! ? 合作步驟 第1步、了解跟多釋銳公司的招商動(dòng)態(tài)。點(diǎn)擊查閱招商動(dòng)態(tài) 第2步、填寫(xiě)合作商登記申請(qǐng),釋銳的工作人員會(huì)在工作日24小時(shí)內(nèi)跟您聯(lián)系。(注冊(cè)本網(wǎng),然后去填寫(xiě)完整的公司名稱(chēng)和聯(lián)系信息即可,釋銳公司人員會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)做出會(huì)員認(rèn)證并回電聯(lián)系) 第3步、合作評(píng)估后簽署相關(guān)項(xiàng)目合作協(xié)議。 第4步、合作項(xiàng)目實(shí)
釋銳網(wǎng)站與站群軟件,幫助用戶(hù)構(gòu)建高水平門(mén)戶(hù)平臺(tái)!
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