南京兒童發(fā)音不清表現(xiàn)常用解決方案

時間：2020-03-08

作者：南京康語啟明心理輔導有限公司

詞條
詞條說明
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感統(tǒng)訓練的方法1、觸覺訓練：強化皮膚、大小肌肉關節(jié)神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。使用器械：an摩球、波波池、平衡觸覺板。適應：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差等。2、前庭平衡覺訓練：調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械：圓筒、平衡踩ta車、an摩大龍球、滑梯、平衡臺
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喚醒觸覺皮膚；見到陌生人就哭、抵觸新環(huán)境的孩子往往屬于觸覺過分敏感，家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚，以緩和這種敏感的狀況，如利用吹風機，調到微風擋緩緩吹孩子的皮膚；用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等?！案薪y(tǒng)失調是什么？”孩子有這幾個表現(xiàn)，父母就要注意了。感統(tǒng)訓練的正確打開方式；身為一個孩子的媽媽，康語老師能夠理解父母對孩子未來的期望，總希望自己的孩子成為人中龍鳳，但畢竟
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孤獨癥疾病病因；雖然孤獨癥的病因還不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險因素可能同孤獨癥的發(fā)病相關。引起孤獨癥的危險因素可以歸納為：遺傳、gan染與mian疫和孕期理化因子刺激。gan染與mian疫因素；早在20世紀70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒gan染后，其子代患孤獨癥的概率增大。后來數(shù)個研究均提示，孕期gan染與孤獨癥發(fā)生可能有一定的關系。目前已知的相關病原體有：feng疹病毒、巨細胞病
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說給寶寶聽；不會說話的寶寶也能通過耳朵接受信息，為他們日后的“說”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，如：“媽媽正給寶寶穿衣服，來，伸伸你的小胳膊?！被蛘摺皩殞氄谙丛瑁?，你的小手拍打出水花了……”孩子會對你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達。這種語言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說系統(tǒng)”。在這個過程中，成人要堅持說普通話，以清晰、正確、規(guī)