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詞條說明
隨著流媒體技術(shù)的成熟,我們多了一個傳播的媒介一互聯(lián)網(wǎng),局域網(wǎng)。傳統(tǒng)的電視直播,只能覆蓋某個特定地理區(qū)域;而網(wǎng)上的直播,可以不受地理 限制,課件發(fā)布平臺,甚而可以覆蓋**。目前高能所的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)具有一定的規(guī)模,互動教學(xué)平臺,高能所網(wǎng)絡(luò)的 出口帶寬已經(jīng)達到了1GB,園區(qū)網(wǎng)絡(luò)可以延伸到辦公區(qū)、實驗室的每一個角落。計算機的 使用已全面普及,當所里組織大型會議或重要學(xué)術(shù)活動時,平臺,大家不是必須到會
微課件發(fā)布系統(tǒng)|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手 用于以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。 微課助手合作學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)(Collaborative Learning)是一種通過小組或團隊的形式組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種策略。探究學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)類適用于學(xué)生在主動參與的前提下,根據(jù)自己的猜想或假設(shè),運用科學(xué)的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展,自主構(gòu)建知識體系的一
微課件發(fā)布、深圳市學(xué)堂科技有限公司、課件發(fā)布
學(xué)堂微課發(fā)布平臺的工作原理圖,有權(quán)限的用戶通過個人工作面板,上傳視頻(當然也包括文檔、圖片、教案等), 課件發(fā)布軟件,視頻文件需經(jīng)過一個轉(zhuǎn)碼的處理(允許多線程),然后生成流媒體格式的視頻文件,然后用戶通過web**進行點播。如下圖所示: 微課發(fā)布平臺可以通過視頻、動畫、圖片集等其中一種媒體或多種媒體組合的形式進行呈現(xiàn),而不僅僅是視頻。在設(shè)計時,在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下,應(yīng)盡量簡化媒體表現(xiàn)設(shè)計,使用
學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)能自動識別節(jié)目格式類型、節(jié)目時長、節(jié)目碼率等;具有強大的節(jié)目檢索和查詢功能;支持自動統(tǒng)計節(jié)目點播率、點播排行榜、統(tǒng)計計費等。支持內(nèi)容組管理,內(nèi)容和組之間是一對多關(guān)系,便于使用;節(jié)目信息的拖動和復(fù)制,以“資源管理器”的方式操作,簡單、方便、快捷;能單個節(jié)目處理和批量節(jié)目處理。支持對服務(wù)器進行時間段設(shè)置管理、總輸出帶寬管理、輸出節(jié)目碼率“管理等;能實時對服務(wù)器和用戶進行在線監(jiān)控管理,
公司名: 深圳市學(xué)堂科技有限公司
聯(lián)系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
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