深圳市學堂科技有限公司(圖)|MOOC制作|微課

時間：2016-03-21作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：136

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• 詞條

  詞條說明

• 遠程教育平臺|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|教育

  學堂視頻點播系統(tǒng)是國內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點播服務(wù)。提供了強大的編輯、檢索、查詢、統(tǒng)計、權(quán)限、監(jiān)控、計費等應(yīng)用及管理功能，對操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用系統(tǒng)具有很好的兼容性，。 學堂科技遠程教育教學視頻流媒體點播子系統(tǒng)，具有媒體處理、在線錄制、多樣化的廣告插播功能、標準格式存儲數(shù)據(jù)、標準格式存儲數(shù)據(jù)、一站式管理、交流互動多樣、支持

• 微課、深圳市學堂科技有限公司、微課平臺

  微課的****是促使學生自主學習，微課，促使教師因?qū)W定教。微課教學體現(xiàn)著“先學后教”的教學取向。相對傳統(tǒng)的寬泛的課堂教學，'微課'的問題較集中，主題較**，較適合教師的需要；三是資源容量小。'微課'視頻總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?。師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案及課件等，也可將其下載到終端設(shè)備上實現(xiàn)移動學習；四是資源'情景化'，使用方便。它以教學視頻片段為主線'統(tǒng)整'教學設(shè)計，微課件發(fā)布系統(tǒng)，實現(xiàn)

• 網(wǎng)絡(luò)答疑、深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)、網(wǎng)絡(luò)

  教學針對性強，內(nèi)容少而精。教學時間短、容量小。支持多種媒體，但需盡量簡化。內(nèi)容開放，支持進化控制。多終端顯示自適應(yīng)。通過語義表征結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)，散而不亂。 學堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？ 教師可以預(yù)先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務(wù)器，講稿文件的預(yù)先上傳和提前下載。 電子舉手：學員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。 投票功能：教師可以現(xiàn)場編輯問卷，在線學習，

• 直播|課件發(fā)布平臺|深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  學堂科技資源管理庫建設(shè)不是簡單的資源堆積，而是要以一種或多種組織形式有規(guī)律地去組織資源。在資源的分類問題處理上，一方面要考慮資源檢索的方便、快捷和高效，另一方面還要考慮分類的統(tǒng)一性、直觀性、可操作性、靈活性和可擴展性，即：既要考慮共性資源的分類統(tǒng)一，又要兼顧到個性資源分類的不確定性，還要考慮今后資源的可擴展。有其以下優(yōu)勢： 1.基于云計算的架構(gòu)設(shè)計，系統(tǒng)設(shè)計支持大存儲、大計算能力的遠端計算部署設(shè)